<p class="ql-block" style="text-align:center;">集体备课是合作研究的一种最有效的形式，是发挥团队精神，集思广益，取长补短的备课方式。它可以发挥教师的集体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善从之！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">教材分析是教师备课中一项重要的工作，是教师进行教学设计、编写教案、制定教学计划的基础，12月1日下午第一节课四年级语文组教师集中在四（3）班教室开展第六次教研活动！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(250, 244, 246); font-size:18px; color:rgb(44, 61, 81);">本次教研活动由范丽老师主持，她结合自己的教学经验和理解，对四年级语文上册册第7单元的教材进行了深入的分析！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">首先范老师从三个方面对第七单元教材进行了分析、解读：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">一、单元概述（人文主题、语文要素）</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">二、内容构成和课时安排</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">三、单元教学重难点及教学策略</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四篇课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采:有戍边将士建立军功,保家卫国的情怀,有个人与国家民族共存亡的精神气概,有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向,有梅兰芳蓄须罢演的民族气节,还有在我国革命时期发挥了巨大动力作用的延安精神.</p> <p class="ql-block">第七单元的教学重难点是理解“家国情怀”，怎样突破重难点呢？范老师的讲解对我们来说犹如一场及时雨。</p> <p class="ql-block">古话说：万事无它，唯手熟尔。任何一门技艺的掌握，都是汗水加悟性得来的。接下来范老师又和我们大家交流分享了《钢笔书法》。</p> <p class="ql-block">书法是中华民族文化的结晶和象征，有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一个组，一群人，一件事。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">一个人可以走的很快，一群人才能走得很远……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">集体备课是集众人智慧、采众家之长，有利于教师取长补短，提高教育教学水平，并且促进教师之间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围！本次教研活动圆满结束了，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫其修远兮，我们必须重启步伐，不停探索！</p><p class="ql-block"><br></p>