恰逢青春正激扬，教坛新秀绽芬芳——记新进教师亮相课活动

木槿

青衿之志，履践致远；行而不辍,未来可期。新教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新教师的课堂教学组织能力，让新生的花蕾能在明天娇艳地绽放，全面帮助、促进新教师快速成长。2021年三月下旬，五山镇中心学校组织开展了全镇中小学“新进教师亮相课”活动。中心学校领导和教研人员，各学校骨干教师和学科教师分别参与课堂听课、指导。 本次亮相的是本学期部分新进年轻教师，她们认真选题备课、精心制作教学课件、充满自信地登台亮相！ 　　五山镇小学张建美老师展示了《用7、8的乘法口诀求商》，课前，新教师用心备课，深入研究教材。在课上，新教师能努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。 　　付老师整堂课教态亲和，教学各环节设计合理，教学思路清晰，重难点突出，能够激发学生学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。 　　两位初中老师课堂生动有氛围，中心突出有层次。 　　何老师擅长低年级的字词教学，教学中关注了课中的泡泡提示语、课后的练习题。教学过程中，时刻纠正孩子们的学习习惯，无不吐露着一种涵养，散发着青春的魅力！ 　　尹老师在教学五年级语文第八课《红楼春趣》时，目标非常清晰，紧紧抓住小说的“三要素”进行教学。 　　春风十里，不及你春风化雨，赵楚寅老师的字词教学非常扎实。课文中要求会认的字，老师采用领读、齐读、男女生读、开火车读等多种形式的读。课文要求会写的字，首先引导观察字的结构，接着引导学生边看范写视频边书空，最后老师在田字格示范书写，学生每个生字仿写三遍，教师提醒写字姿势。通过这样反复练习，学生对字词的掌握非常牢固。 　　周老师的这节课加强了课程内容与生活的紧密联系，达到了英语口语化的目的，拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识，用英语的能力，将所学内容融入生活之中。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。钟老师正如一株初绽的小荷，刚刚崭露头角。在教授《长方体的认识》时，制作了精美的课件，帮助学生认识长方体的特征，并且让学生动手用长短不同的小棒和橡皮泥制作长方体框架，发展学生的空间观念。 　　我们都是学习的小主人！同学们小组内热烈地分角色扮演对话，在模拟的情景中快速的掌握了本节学习的重点句型。 　　新教师们的课堂教学各有千秋，各具特色，充分展示了各自的个性。虽然新教师们走上讲台的时间不长，但有热情、有活力、准备充分、态度认真，展示了良好的基本素质。 　　老师们精心的备课和新颖的设计给了我们很大的震撼，每一节课，我们都在认真听课，惟恐漏掉重要环节。 　　新教师的献课活动结束了，但我们的活动还没有结束，课后听课教师与新教师们进行了坦诚交流，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验，归纳提升，达成新的共识。 　　本次活动，是对新入校工作教师的一次课堂教学基本能力的检验，也给他们创设了一个展示自我、锻炼自我、认识自我的平台，必将进一步提高我镇中小学教师整体素质和教育教学质量！此次活动，展示的教师各有千秋，各有特色，也或多或少地存在着这样那样的不足，虽然她们不够完美，但她们已经走在路上。有理由相信：小荷初露，只要一步一个脚印，多学习多思考多交流，必将馨香四溢。 昔日已展千重锦，今朝更进百尺竿！站在新的起点上，我们与这些新生力量一起携手努力，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力书写五山更加出彩的明天。