独山脚下花正开，淮水之源名校来

南阳市第十二小学

——南阳市第十二小学生态课堂研讨课活动侧记（二） 我校在上周生态研讨课展示交流的基础上，本周提高要求、提高标准，继续进行生态研讨课的评课交流活动。3月25日上午，来自革命老区桐柏县的教育观摩代表团对我校的生态课堂研讨课进行了观摩评课活动，提出了许多宝贵的指导意见，对我校今后教育教学工作的开展将大有裨益。 生态课堂研讨课 道德与法治，杨牧原老师—《探访古代文明》杨牧原老师课堂上从容大气，他讲授的道德与法治课《探访古代文明》从文明的定义入手，把文明、历史、地理结合起来，引申至对我国文化遗产的保护和传承，激发了学生的爱国情感。 体育，刘聪老师—《障碍跑》刘聪老师的《障碍跑》教学过程流畅，他通过草地情景模式调动学生参与活动的积极性，通过队列训练使学生养成良好的纪律观念，体育课练习有密度、有强度，是一节较好的示范课。 美术，胡晓丹老师—《我们班级的标志》胡晓丹老师在讲授的美术课《我们班级的标志》中引导学生自行创作班级标志，培养了学生的观察欣赏和创新能力，加深了学生对班级的热爱之情，也提高了班级凝聚力。 劳动与技术，刘代青老师—《包粽子》刘代青老师准备充分，给学生提供足够的实践材料（糯米、粽叶、辅料）和练习时间，讲解详细，突出了劳动与技术课的操作性学习特征，帮助学生形成初步的劳动意识，锻炼了学生的劳动实践能力。 研讨课评课观摩课 桐柏教育观摩团莅临我校参观指导“有朋自远方来，不亦乐乎。”多年来，我校以优质的教学管理，突出的办学成绩广受赞誉。3月25日上午，来自淮源桐柏县安棚镇中心校、桐柏县淮北小学、桐柏县月河镇小学一行多位领导及骨干教师莅临我校参观交流，我校王保庆校长、杜剑校长、张明姬校长，段作华主任、李玉红主任、王俊瑞主任热情地接待了前来观摩学习的同行们。 一大早，春意盎然、书声琅琅的十二小明山路校区校园迎来了尊贵的客人，前来观摩的同行们认真观察、热情交流，他们参观了校容校貌、教学设施设备，徜徉教学楼大厅，感受十二小明山路校区丰富多彩的校园文化。 生态课堂观摩课 语文阅读课，王园园老师—《荷叶圆圆》王园园老师根据一年级孩子心理特点创设情境，让孩子们在角色体验中读好课文，体验情景，在感悟中诵读，在诵读中感悟，悟出真情，读出趣味，教给孩子们阅读方法，让他们在自学中发现问题并解决问题。 语文阅读课，肖喆楠老师—《十六年前的回忆》肖喆楠老师在讲授《十六年前的回忆》一课时没有过多的语言赘述，而是注重学生语文素养的培养，放手让学生运用小组合作的方式探究学习，抓住疑难点追问点拨，顺势利导，把教师的教与学生的学有机结合，让学生真正成为学习的主人。 语文习作课：刘婷老师—《我的动物朋友》刘婷老师的习作课《我的动物朋友》以常见的动物为例，讲练结合，扩大学生活动面，提高课堂参与度，真正实现以学生为主体、以教师为主导的训练模式，教师及时给学生进行难点解析、规律总结，举一反三，润物于无声之中。 语文习作课，黄璐老师—《让真情自然流露》黄璐老师借助教材中表示情感体验的词语唤醒学生的生活记忆，教学生审好题—选好材—写好文，具体指导写作方法，展练结合，学生拟出写作提纲并说一说自己的行文思路和想法，根据教师展示的星级作文评价标准对同班同学的作文进行评价，深化自我认知。 观摩课上的评课交流 生态课课堂上，观摩团的专家与老师们与我校“七七五”教学法亲密接触，我校自主、合作、探究的教学理念、师生智慧火花的碰撞、浓厚的班级人文气息给大家留下深刻的印象，他们不时点头称赞，并以拍照、做笔记等形式记录所看、所思。 评课时，教育观摩团的专家及骨干教师们一致认为不虚此行，收获颇丰。 这次交流活动不仅使我校和淮源名校加强了沟通，也为各自今后的教育教学提供了可借鉴的经验，我校将继续发挥市区名校示范带动作用，与其他教育同行齐携手、共合作、同探讨，为我市基础教育的发展共谱华章。 总策划：王保庆策划：冯金林、杜剑、张明姬编辑：段作华、李玉红制作：张基天图片：段作华，张基天，刘代青，李华贤，王珂，杨慧视频：王珂