研精毕智谋发展，踵事增华再起航——沂水县教研室莅临第四实验中学指导教学工作

后来。

一年之计在于春， 唯有春华方秋实。 　　在这春意盎然的季节里，3月23日下午，县教研室各学科教研员莅临第四实验中学指导教学工作。 致知力行助教研 　　此次工作指导主要深入毕业年级的课堂教学，听取了语文、数学，英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学等学科的课堂教学。各教研员们走进我们的常态课，认真听课、观课、仔细记录，细心捕捉课堂中的细节。 嘉言懿行促发展 　　课后分组开展评课指导活动，教研室成员与上课、听课的老师进行面对面的指导与交流，在肯定授课老师个人素养、赞扬课堂亮点的同时，也提出了宝贵的意见，令我们受益匪浅。 　　英语教研员党主任提到今年的中考命题发生了改变，阅读理解题分值增加，加强了对学生阅读能力的考查。同时必须注意到，2022年中考有全省统一命题的趋向，所以在英语教学上，要更加重视培养学生对文本的分析能力和理解能力。这就要求教师在以后组织英语教学，特别是阅读课的时候，要进行深度教学，不能流于表面。 　　语文教研员石主任在听取《桃花源记》复习课以后，肯定了授课教师文学素养深厚、鼓励方式新颖，同时也对全校语文老师悉心提出以下建议：1、七年级要做好衔接，八年级要注意关注面临中考全省命题的趋势。2、教师要将授课语言与文本语言融合在一起，讲诗歌要有诗意，讲议论文要严谨。3、九年级复习要精选精练，注重梳理、归纳。 　　数学教研员袁主任在听取《实数》和《二次函数》授课后耐心指导，给出“金点子”：1、“让学生学会表达也是一种能力”，课堂设计要注意训练学生哪些方面、哪些活动能让学生行动起来；在解决问题的同时要关注提高学生的学科素养。2、初三一轮复习建议研究大纲，把握指示要求；夯实基础，重视学生的能力培养、习惯养成；精选题目，即练即讲。 　　道德与法治教研员秦主任耐心指导，思政课教师要充实自己的相关知识储备，培养学生核心素养，会学习、会做题。复习课不能仅停留在知识的简单梳理回顾上，在思路创新上应有突破，注意将“思政小课堂”与“社会大课堂”结合。同时秦主任也提到了集体备课的重要性，各个教师应该集思广益、把课备精。 历史教研员任主任肯定了执教老师的亮点——注重课标、联系热点、与时俱进，课堂学习氛围也比较浓厚。同时任主任也给了中肯的建议：1、要注意挖掘历史学科育人功能，让历史更生动有趣。2、注重课堂时效，注意课堂训练。3、角色定位准确，教师主导，学生主体。 　　地理教研员李主任就怎么做一位走的长远的老师，给八年级地理组指明了清晰的道路，发挥学生主导作用，教师做一位引导者，多让学生自主探究问题及活动，拥有地理综合思维，建立学科思维体系，建立正确人地观，帮助学生做一位有价值的地理人！ 　　生物教研员牛主任分别对两位老师进行了全面而细致的评课，并指出八年级复习时要紧抓落实，加大对七年级下册的复习力度，适当延长七下复习时间，以弥补当时线上教学的不足，同时也倡导我们每个生物老师向课堂要效率，深入贯彻“深度学习”的理念，尝试用理念教学，充分发挥学生的自主能动性。 　　物理教研员戚主任在听取八九年级两位年轻教师的授课后给予了点评，肯定两位教师的精心设计，难度把握的也比较恰当。同时戚主任让物理组各教师畅所欲言，互相交流。戚主任提到要创设轻松愉快的课堂氛围，多鼓励关心学生，让学生真正成为主体。 　　化学教研员于主任认为本堂课的课程设计符合复习课讲解流程，比较流畅。针对鉴别题和除杂题，于主任强调教师表述问题要严密，提出的问题应精炼；讲解题目时要注意思维训练及方法指导。 同舟共济谱华章 　　在本次教研指导活动中，大家畅所欲言，深度交流。教研室领导们肯定了我校教学工作的扎实有效，提出了殷切期望，我们备受鼓舞！校领导对教研室领导的到来表示衷心感谢，专家们的悉心指导，让学校受益匪浅。 　　“教学是核心，教研是灵魂。”在明媚的春光下，我们满怀憧憬，迎接新学期、新挑战。第四实验中学会坚持从课堂常规做起，引领教师潜心研学，关注核心素养，努力提高教学质量！ 文字编辑：范文婷