<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。3月25日，太子井完小开展了一场精彩的语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 高瑞波老师充分合理的利用多媒体技术，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学课堂，精彩不断！</p> <p class="ql-block"> 活动进行到研讨环节，针对本次“怎样有条理的说清楚实验过程”的教研主题，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中，我们得出以下共识:</p><p class="ql-block"> 1.把实验过程说清楚的前提是熟读课文，对文章内容充分了解，才能畅所欲言；</p><p class="ql-block"> 2.学生能够清楚表达的学习榜样是老师，老师有条理的教学环节，清楚明确的课堂语言，具体细致的课堂提问是关键；</p><p class="ql-block"> 3.借助表达顺序的词“”首先……接着……然后……最后……”是方法。</p> <p class="ql-block"> 在研讨活动的最后，贾校长指出本次教研活动流程规范，主题明确。并对今后的教研活动提出更高的要求，每位老师要精心备课，切实提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 姚校长做总结性发言。教书先育人，重视学生的课堂主体地位，一切以学生为本，综合提高学生学习能力。更是细致的表示出，学生的朗读练习是不可忽视的，朗朗读书声才是语文课堂的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 亮风采，促成长！精彩纷呈的课堂充分展示了我校语文教师的教学魅力。老师扎实深厚的基本功，大气自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，亲切大方的教态都值得我们好好学习。</p><p class="ql-block"> 在这次教研活动中，每一位老师都得到了不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，教师们会继续沿着这条路走下去，我们会走的更好，更稳！</p>