“数学画，画数学”——高年级数学主题活动

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我国著名数学家华罗庚曾说：“数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合法百般好，隔离分家万事休。”为了让学生利用数形结合思想理解数学知识、解决数学问题，发展数学思维，上周布置了“数学画画数学”的数学主题活动。利用数形结合的思想，让孩子们在“画”中把复杂琐碎的数学信息，直观呈现在图上，从而清晰解题思路，“化繁为简”。突破对问题的完整解答。在“画数学”中孩子们真正理解、脑洞打开，不仅经历了解决问题的一般步骤，也形成了解决问题的方法化、思维化。孩子们在画数学中，透彻了数学知识的本质，做到了学自己的数学、做自己的数学，提升解决问题的综合能力。 内容 　　第二单元百分数主要涉及折扣成数税率利率等百分数的特殊应用。学生通过制作手抄报，可以明确折扣、成数、税率、利率等百分数的概念，进一步体会百分数与分数之间的内在联系，提升灵活应用数学知识的能力。 手抄报 　　瞧，一张张精致的小报展示出孩子们的童真童趣，闪烁着孩子们的数学思想，让大家真正感受到“趣味数学，快乐无限”的乐趣。🌺🌺🌺 　　同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，通过动手、动脑、绘画，制作出一张张知识全面、个性鲜明、内容丰富的手抄报。🍀🍀🍀 　　感觉你们就是小小的设计师，让一张张小小的画纸经过你们灵巧的双手🙌，一瞬间就变得色彩斑斓、妙趣横生。🍥🍥🍥 　　张张精美设计的纸张，流淌着孩子们的智慧，散发着数学味道的芬芳!童真童趣的作品，将美术功底与知识性融为一体，充分展示出同学们的创造力。或清新或艳丽、或稚嫩或丰富，无比透着孩子的灵动设计和丰富的想像力。🍭🍭🍭 　　数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。利用手抄报能培养学生的整理、搜集、相互学习知识的能力。🍡🍡🍡 　　同学们在制作手抄报的过程中，不仅巩固了数学知识，激发了学习兴趣，营造了良好的数学学习氛围，同时也提升了同学们创造美，欣赏美的艺术能力。🍓🍓🍓 交流、分享 　　“数学画画数学”，孩子们在做中，进而形成图形结合的思想分析、解决数学问题的方法化、思维化，达到学好自己的数学，深刻对“数学”的学科特点的认识，使孩子们达到融入、徜徉于数学知识海洋中的，收获探索知识带来的无限乐趣。