<p class="ql-block"> 为了进一步推进银川市课堂教学变革，促进教师专业发展，切实提高教育教学质量。银川市教科所开展银川市第四届推进课堂变革优秀课例展示研讨活动。本次活动采取现场展示和网络直播两种形式。3月25日下午，我校语文教师借助网络平台观看现场直播，在线学习交流。</p> <p class="ql-block"> 听课的过程中老师们进行了详细、认真的记录，课后针对推变小学语文课例展示共同交流、探讨并分享！</p><p class="ql-block"> 老师们各抒己见，反思总结。勤于学习他人之长，补己之短。不断探索语文教育之路，前路虽远，但我们一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 银川市教科所教研员仇千记老师与金凤区语文教研员邵桂玲老师分别进行了精彩点评并提出建议：</p><p class="ql-block"> 1.把握课标、“推变”五项核心指标。</p><p class="ql-block">2.如何把握重点，教学目标，离不开读。</p><p class="ql-block">3.要注重学生学习的内化过程，上出语文味。</p><p class="ql-block">4.关注统编教材的单元导读及课后问题。</p><p class="ql-block">5.关注学生学习的起点，给学生最需要的知识。</p><p class="ql-block">6. 教学设计观念要变，要给学生活动的策略。</p><p class="ql-block"> 两位教研员老师建议大家：现在的课堂应该是开放的、有问题驱动的、有知识内化的、有潜能得以释放的，这样的课堂才是我们努力实现的目标。</p><p class="ql-block"> 在课堂设计、授课、反思中不断推翻、重建，在痛苦中前行，才会有破茧成蝶的美好。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，收获颇丰。我们的学习已经由传统的教学模式，向基于互联网的线上线下相融合的交互项目式、混合式学习等个性化迈进。两节课体现了推变课堂核心指标中以学生为主体激发学生潜能的目标，很好地在课堂中呈现。老师通过设计有效的教学环节，引领学生循序渐进地进行学习，课堂实效良好。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信老师们在互联网+的支撑下，课堂会越来越丰富多彩，学生的收获会更多！教研的路也会越走越宽！</p>