<h3>饶河县初中道德与法治课研培会，开展“基于道法学科核心素养的学生自主学习有效性的研究”实施教学，推广自主学习有效性教学技术，发展学生能力提高课堂效率，引领教师走专业发展的道路。</h3> <h3>示范引领提升素养。张胜男老师示范课《凝聚价值追求》，按照胜利学校“三步四环节”课堂教学模式授课，结合本课教学目标、重点难点设计问题，通过预习反馈、探究展示、达标检测设计课堂教学，引导学生探究问题，采用小组合作学习形式突出学生的主体地位；通过“是什么、为什么、怎么做” 创设教学情境，引导学生参与课堂活动，探究分享顾炎武爱国名言和不同时期民族精神，结合抗疫故事弘扬民族精神，激发学生践行社会主义核心价值观。运用多媒体课件辅助教学，起到很好的引领示范作用。</h3> <h3>理论指导探究课堂。郭继萍老师的《初中道法教学经验分享》从指导学生方法技巧、灵活调整教学计划、开放式教学和夯实基础教学，采用灵活多样的教学方法激发学生学习的积极性，让课堂活跃起来，帮助学生养成良好的自主学习习惯，给参培教师提供有益的借鉴。原教研员的《基于道法学科核心素养的学生自主学习有效性的研究》，明确道德与法治课作为学生思想道德教育的主渠道，引导教师利用有效的方法激发学生的学习欲望，提高学习效率，利用教材渗透传统文化和革命文化教育，帮助学生树立正确的人生观，推进社会主义核心价值观教育，使中华传统文化得到弘扬和发展。</h3> <h3>这次观摩研培，构建一套能使学生掌握基本知识的方法，提高学生自主学习的能力，使教师在教学中能采用合理的教学手段和技巧，提高学生的学习兴趣，对自己教育教学工作起促进作用，将成为以后教学中驾驭课堂的宝贵经验。 </h3>