<p class="ql-block">集中教学活动</p><p class="ql-block">数学《蔬菜店》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.学习将常见的蔬菜进行分类摆放，并用相应数量的点卡表示每种蔬菜的数量。</p><p class="ql-block">2.能手口一致的点数4以内数量，并说出总数。</p><p class="ql-block">3.体验与同伴共同参与买菜游戏的乐趣！</p> <p class="ql-block">我们每节集中教学活动都会先给宝贝们进行经验的回忆和联系，然后鼓励幼儿多参与活动，积极发言。幼儿总是在每天趣味十足的集中教学活动中受益良多。</p> <p class="ql-block">经验的建构总是在活动的不断巩固练习，你看每位宝贝点数的多认真，数物对应。</p> <p class="ql-block">每位幼儿发展如何，本节目标达成多少，我们会及时进行反思调整，争取在下节课可以多完善。</p> <p class="ql-block">我们会把集中教学活动内容和教室里区域游戏相结合。这样的话幼儿可以每天游戏时也能操作运用。体现了教学和区域游戏的巧妙结合。</p> <p class="ql-block">音乐《猫捉老鼠》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、初步学唱歌曲，能尝试跟随老师表现老鼠跑、吃米、睡觉的动作。</p><p class="ql-block">2、借助图谱，进一步梳理老鼠找食、吃米、睡觉的歌词顺序。</p><p class="ql-block">3、理解并遵守相应的游戏规则。</p> <p class="ql-block">每个宝贝在音乐🎶游戏中边倾听边做动作展示。</p> <p class="ql-block">区域活动对促进幼儿学习和发展的好处。</p><p class="ql-block">1、区域活动有利于发展幼儿主动性、实践性的人格。</p><p class="ql-block">2、区域活动有利于幼儿自主探索性的发展。</p><p class="ql-block">3、区域活动有利于幼儿主体性、创造性的发展。</p><p class="ql-block">4、 区域活动有利于幼儿社会性的发展</p><p class="ql-block">5、区域活动的规则也有利于幼儿学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿园区域活动能满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。</p><p class="ql-block">此外，区域活动为儿童提供了发现和发展个性潜能的集会，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心 。</p> <p class="ql-block">幼儿每天都有自己的小计划，然后进入区角进行游戏，有思考，有交流。总是在每天深入游戏中快速成长。</p> <p class="ql-block">儿童成长牛奶里面含有丰富的蛋白质，以及糖，钙维生素a，维生素d，它是能够满足，幼儿每天所需要的动物蛋白，以及钙质还有能量。儿童成长牛奶是比较接近人体天然所需要的营养成分。儿童在生长发育阶段，如果经常的喝一些牛奶，对于身体发育以及大脑的发育都是有一定帮助的。</p> <p class="ql-block">宝贝们活动量比较大，上午加餐一次营养牛奶和饼干正好为幼儿成长发育奠定基础。</p> <p class="ql-block">你们看宝贝们喝的多香啊。每天不同口味，热热的牛奶流入暖暖的胃里。宝贝们太幸福了。</p> <p class="ql-block">每周我们都会带宝贝们进行不同的音乐小律动，带宝贝们一起唱唱跳跳，宝贝们很喜欢。</p> <p class="ql-block">达尔克洛兹认为：“音乐本身就是以听觉为基础的，音乐教育应完全立足于听。”因此，音乐律动教学应该以听为主线。在幼儿熟悉音乐的过程中，逐步引导他们去做拍手、点头、踏脚等动作，或者，启发他们做简单的即兴表演。这样，既能帮助他们去掌握音乐的节奏、韵律，还能启蒙他们对音乐的感受力和表现力，让他们投入到音乐的意境中。这个过程是对幼儿潜在的音乐素质的诱发。</p> <p class="ql-block">今天集中教学活动内容是小班语言活动：影子</p><p class="ql-block"> 本周天气特别好！所以我进行了这节语言活动：影子</p><p class="ql-block">今天不仅带领幼儿通过影子来猜是哪个小动物的影子，还带宝贝们真切体验了捉影子的好玩游戏。宝贝们都特别开心。每个宝贝都介绍了自己影子的本领，还说影子朋友特别喜欢自己，每天都跟着自己，保护自己。[愉快]</p><p class="ql-block"> 宝贝们在家的时候，各位家长朋友也可以和自己宝贝玩一玩踩影子的游戏，增进亲子感情哦。</p><p class="ql-block"> ]</p> <p class="ql-block">嘿嘿，看着一张张天真无邪的笑脸真让人感觉幸福开心。</p> <p class="ql-block">阳光正好。豆豆二班宝贝们跟影子朋友玩游戏。</p><p class="ql-block">有的宝贝说：我的影子朋友会唱歌跳舞。</p><p class="ql-block">有的宝贝说：我的影子朋友总是学我，我干啥他干啥。哈哈</p><p class="ql-block">有的宝贝在跟自己影子朋友赛跑，有的小朋友之间则在玩踩影子的游戏。好欢快的场面。</p> <p class="ql-block">健康《乘公共汽车》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1⃣ 了解乘公共汽车的正确或错误行为。</p><p class="ql-block">2⃣ 能大胆用短句讲述，积极参加活动，感受游戏的快乐。</p><p class="ql-block">通过本节活动幼儿知道在公交车上不能乱跑打闹，不能把头或手伸出窗外，避免在公交车上吃东西以免噎着呛着。小朋友们还知道乘公交应排队，上车刷卡投钱，给老奶奶让座等。</p> <p class="ql-block">教学活动内容是小班语言：《小小鸟》</p><p class="ql-block">我利用多媒体动画设计，让幼儿在情景中更容易感知儿歌。而且本首儿歌还是一个有趣的手指游戏，宝贝们可以通过手指游戏，在游戏中感知儿歌内容。</p><p class="ql-block"> 本班幼儿在集中教学活动时，特别乐于参与进来，愿意表演展现自己。所以请今天上午回去以后，宝贝们可以选择自己喜欢的小动物，为小动物编一首小儿歌。唱一唱，跳一跳。</p> <p class="ql-block">本周我们和宝贝们一起练习器械操，宝贝们练得特别认真。个个都有精气神。</p> <p class="ql-block">集中教学活动</p><p class="ql-block">科学《找春天》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能感受和发现春天的天气及花草树木的变化，知道春天来了。</p><p class="ql-block">2.喜爱春天，能用语言表达和描述春天花草树木的明显变化（如:小树发芽，花儿开了，小草从地里钻出来了等等）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在幼儿园里寻找春天。我们一起排排队，看一看，闻一闻，摸一摸，听一听，充分调动幼儿的感官，让幼儿去用心感知。哈哈原来春天已经悄然而至，宝贝们观察到幼儿园景色的变化。</p> <p class="ql-block">亲子活动:</p><p class="ql-block">家长们可以在周末或者是闲暇时间带孩子到田间地头走一走感受春天的美好！用手机拍照或是录像记录春天的样子！拍一些春天美丽的花儿为我们下一节科学活动《春天里的花》做准备！</p> <p class="ql-block">“家园互动”，提高家园共育的有效性</p><p class="ql-block">提高家园共育的实效性 为了达到家园同步地配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通情况做到家园相结合”。</p><p class="ql-block">正是因为如此，幼儿园开展活动以后，回到家可以进行活动的延伸，这时家长朋友们要积极配合我们哦。</p> <p class="ql-block">春日美景不可辜负，你们来看一看不同宝贝眼中的春天吧。</p> <p class="ql-block">祝大朋友们和小朋友们周末亲子时光愉快。</p>