<p class="ql-block"> 春光三月，细柳微斜，我们怀揣着对使命的责任感，信心百倍的投入到教学工作中来。开学伊始，肖校长工作虽然千头万绪，仍克服困难带领班子成员与新教师共同深入班级聆听随堂课。教者在课上＂思如风发，言如泉涌＂，在师生思维的碰撞中升成节节精彩课堂。为学校教学工作纵深发展助力！ </p> <p class="ql-block"> 潘影老师讲授一单元的整理与复习课。她在示范类型练习题中，检索梳理出知识架构，进一步提升学生对本单元重点内容的进一步理解，达到学以致用，熟练答题的教学目的。</p> <p class="ql-block"> 赵丽芳老师精彩的鼓励语言背后承载着丰富的文化内涵，孩子们在她专注的眼神下，学习兴趣浓厚，表现出极大的参与热情。通过摆——想——说——悟环节，培养学生学会建立空间立体思维模型的方法，从而掌握观察方法，促进学生实现优质化的深度学习！</p> <p class="ql-block"> 韩天桂老师充分利用白板功能，丰富教学内容，放手让学生自研、自练、自悟。在轻松愉悦的氛围中让学生学会加法加换律与加法结合律的概念。并通过形式多样的练习题巩固新知，形成能力！</p> <p class="ql-block"> 孙海芬老师通过实物演示的动态方法，循序渐进的引导同学们找到《观察物体》的好方法。让学生真正感受到数形结合的多变魅力，真正厘清了观察的本质！</p> <p class="ql-block"> 张有娟老师讲授的《因数和倍数》一课，让同学们通过对比在游戏中感受数字的魅力！</p> <p class="ql-block"> 王凤梅老师字斟句酌，整堂课活动有序，运用看，说，练的方法引导同学们学会新知。课上王老师重视过程评价，关注学生差异，培养了同学们发现问题，解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 美丽活泼的闫季诺老师引导同学们通过看图，分析总结出找3的倍数的方法，从而学到知识，解决难点。</p> <p class="ql-block"> 两位新教师工作勤奋向上，两周8节课均积极听课并参与研讨，以8节课为载体，总结自已的疑惑、感悟、收获。相信未来的她们定能胜任本岗工作，为九三小学的发展贡献青春力量！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每节数学课后，听课领导与教师都要坐下来认真梳理课程的优点与不足，与授课教师就教法和学法进行深度磋商，解决教学中发现的问题，为打造实效课堂，提高教学质量共同努力！</span></p> <p class="ql-block"> 集体备课活动是教学工作的主动脉，各个年组的班主任教师均能提高认识，主动参与，认真研讨。为四月份年组＂说——讲——评＂为一体的教研活动奠定基础！</p> <p class="ql-block"> 数学课是门历史底蕴深厚的学科，它深深地影响着人们的思想，渗透在人们的日常生活之中。让数学知识在老师们的分享与传授中向纵向延伸，向横向拓展，使数学教学的背景更加丰富和厚重。也愿我校数学教学绽放异彩之花！</p>