扎根基层，甘于奉献

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林清，女，汉族，41周岁，中共党员，本科学历，初级职称，2004年8月参加工作，现担任克山县北联镇德英学校六年一班班主任。 扎根基层，甘于奉献 她是一名平凡而又对工作充满着极大热情的人民教师，在小学这片育人的热土上，凭着对教育事业的热爱和努力向前的精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。学生是她工作的动力源泉，而“努力”就是她愿意和能够付出的全部。 　　一、用行动引导学生。 她常说:“世界上最好的教育莫过于言传身教。要始终坚守自己的做人原则，尽最大努力做一个好老师”。要想正人，必先正己。她每天都是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生打扫卫生时，她总是自己亲自跟着打扫；看到同事身体不好，她总是积极帮助；班级里留守儿童和单亲家庭的孩子，她总是格外关注和帮助……她常跟学生说:“一个人做一件好事容易，难的是一辈子都在做好事”。她根据自己所教学科特点，及时对学生进行传统美德教育和爱国主义教育。作为教师，她把学生都看成是自己的孩子一样，既关心他们的学习，又关心他们的生活，还要用行动引导他们懂得怎样做人。十几年来，她就是这样播撒着思想的种子，收获着快乐的硕果。她的班级的学生一致受到所有任课老师的好评。2015年毕业的张力同学，是外校转过来，他来到我们班不久，缺点就一天天的暴露出来。上课总迟到，经常不写作业，还时不时的与与其他同学打架，更是染上了吸烟喝酒的坏习惯。成了学校公认的“学霸”。面对这样的学生，她仍然没有放弃，及时的进行家访，跟他的家长进行沟通，利用课余时间找他谈心，做思想工作。给他树立学习的榜样。结学习对子，让班里其他同学帮助他。班级里的力所能及的事情她都让他去做，让他有了存在感和被重视的感觉。功夫不负有心人，林老师终于用实际行动感染了这个同学。张力同学毕业时让所有同学和老师对他刮目相看，都说他像变了一个人。 　　二、用语言激发学生 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。她认为“百学须先立志，志当存高远”。在教学的具体工作中，她一直注重赏识教育，运用激励性的语言调动学生的积极性。荀子说:“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。她在工作之余，不忘利用一切时机观察学生，及时全面的了解学生和发现学生的优缺点。苏霍姆林斯基说过:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好个特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”她也认为每个学生都有优点，创新班主任工作方法。在班级设立“文明星”、“卫生星”、“守纪星”、“安全星”、“进步星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互相了，班风更好了，学风更浓了。 三、用活动养成习惯 多年来，她不忘初心、牢记使命。始终把养成教育作为班级管理的基础。她利用班会、队会，组织学生学习学校的各项规章制度，使学生了解懂得各项规范要求。还组织历史上的今天专栏，让学生了解中华民族精神，践行伟大的民族精神，增强爱国心；知道既要金山银山，又要绿水青山；利用老人节对学生进行感恩教育……在班级管理方面，她积极发挥小干部的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到养成良好习惯的目的。一般情况下，班级的事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读由小组长负责，课间操由体委负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。长此以往，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。他现在班级里有一个王冰，他自从进入这个班级，学生们就都不喜欢他，总感觉这个孩子脏，而且学习也学不会。林老师及时预见可能出现的问题，他马上跟班级学生做思想工作，并找王冰谈话，教他做些力所能及的事，他现在跟班级里的同学关系处理的很好，没有学生歧视他，而且他的家长很满意，经常说感谢林老师的细心照顾。而林老师总是说这是老师应该做的。 四、用责任做好纽带 俗话说:在其位、务其职、思其政。作为班主任，她时刻要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，她认为班主任是联系学校、家庭和社会的纽带。她总是有意地向学生介绍任课老师的一些优点。以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，了解学生对所教学科各方面的表现。及时做好家校沟通，促进学生更好的全面发展。她本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的原则。对于班内的“双差生”，她始终不放弃，树立他们的自信心。通过与家长的沟通和班级里开展活动等形式，让他们每一个人都有展示自己的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。尤其是疫情期间，她每天都能及时了解疫情信息，并及时对学生和家长进行防疫安全教育，做好学生的心理疏导工作。积极参加志愿者活动，支持政府工作。 　　五、用恒心钻研业务 常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶水。抓好班级管理的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，及时进行反思，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段，钻研教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精，向课堂要效率，以减轻学生的课业负担。在教育教学上，她积极运用先进的教育教学理念来指导学生。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开课的研讨活动，教学技能不断提高。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后的教学之路还很长，她说她将一如既往，为长青的教育事业奉献一切，为此无怨无悔。