<p> 2021年3月24日上午市教科院付辉、王倩两位专家莅临武汉市中法友谊小学，对我校校园文化及德育品牌打造等工作进行调研。</p> <p> 会议伊始，武汉市中法友谊小学孙俊利校长向市教科院专家简要介绍了学校概况，接着，结合我校校情校史，从“生态教育”的提法、德育课程的开发、德育品牌的建设途径这三个方面向市教科院专家提出了自己的困惑。希望专家给予指导。</p><p> 随后，乐校长进行了德育方面的介绍，知音文化是我校校本教材的基础，乐校长希望能将知音文化、国际理解以及生态化教育进行融合。并结合我校情况提出了“生活德育”的德育主题，倡导学生们学会生活。</p> <p> 针对孙校长和乐校长提出的问题，市教科院付辉专家进行了细致指导。他指出：首先要去确立学校的办学特色是什么，再在办学特色的引领下开发确立相应的管理模式、教学模式、课程开发模式等，要达到辐射周边的效果，扩大学校影响力。</p><p> 同时，付辉专家提出生态教育缺乏独特性，我校可以结合办学理念中的“融”和“与”字，寻找提炼属于中法友谊小学特色的教育理念。</p> <p> 听了市教科院专家的指导，乐校长对德育主题方向的确立提出了自己的设想，从一个“生”字出发，发散了“生态”、“生命”、“生长”、“生成”等关键词，给我校德育品牌的打造增添了更多的内涵。</p><p> 武汉中法友谊小学李书记也根据我校的自然环境、文化氛围谈了对生态德育的看法，希望我校可以打造极具特色的德育品牌。</p> <p> 经过热烈的讨论，市教科院付辉专家为我校的德育品牌打造提出了顶层设计方案，以生态教育为理念，打造极具我校特色的生态教学、生态德育、生态班级、生态管理、生态队伍、生态科研。</p><p> 更重要的是将构想框架落实、落地，可以以《研究生态教育理论与实践探索》为题，从理论和实践探索两个方面入手，对生态教育做深入的研究。</p> <p> 市教科院专家的指导意见，使我们的思路豁然开朗，德育品牌打造的框架也逐渐清晰，在接下来的时间里，我校将努力让我校德育品牌打造完整，做到真正的落地。</p><p> （通讯员：陈婧怡）</p>