调研察实情指导促发展

临沂七小·课程中心

——省教科院杨璐老师莅临临沂第七实验小学调研校本课程开发工作纪实 三月明媚，春光澄澈，时光温婉。“有朋自远方来”，亦师亦友，使三月的春光更明媚、更美好！ 　　2021年3月23日，山东省教科院校本课程教研员杨璐老师、临沂市教育科学研究中心校本课程教研员曲雪梅老师一行莅临临沂第七实验小学，调研指导省非遗现场会准备工作。罗庄区教体局党组成员、区教学研究中心主任崔广胜、罗庄区教科室刘立平主任、张锐主任、区教研中心综合实践活动教研员杨艳艳、临沂第七实验小学刘同科校长、韩红斌副校长等校领导陪同调研。 杨璐老师一行莅临临沂第七实验小学调研 　　专家们参观临沂第七实验小学的校园。刘同科校长从学校教育哲学、校园文化建设、星光校本课程发展历程，以及省非遗现场会展示中规划的各个项目场地向专家们做了详细的介绍。专家一行看到布局合理、充满生机的美丽校园和井然有序的教学环境，对学校的办学理念给予充分肯定。 杨璐老师一行参观临沂第七实验小学校园 　　接着，专家们在致远楼三楼会议室听取汇报，会议由曲雪梅老师主持。杨南南老师从星光校本课程开发基础、课程目标、课程结构和门类设置、课程实施与常规管理、课程评价、课程保障、课程开发步骤及措施等方面向领导们详细的解读了星光校本课程的规划方案。 杨南南老师汇报星光校本课程规划方案 　　杨璐老师听取汇报并给予指导，杨老师肯定了临沂第七实验小学星光校本课程群的总体架构，但指出课程还存在活动导向和内容覆盖现象。为此，杨老师建议星光校本课程的建设，要在学校“健康、向善、求真、尚美”的育人目标指向下，继续架构国家、地方和校本三级课程之间的关系，将学校所有课程统一到一个体系中，使每一个育人目标都对应国家、地方和校本三级课程，在国家课程上体现校本课程，校本课程作为国家课程的补充，二者之间体现关联性，共同发挥育人价值。 杨璐老师指导校本课程开发和实施掠影 　　此外，杨老师还针对国家、地方课程的落实以及星光校本课程具体的开发与实施、评价三级课堂教学成功关键、教师的专业化发展、课程指向生活价值和迁移运用等方面提出了一系列建设性的意见和建议，为学校更好的架构校本课程明晰了努力方向。 最后，曲雪梅老师和刘同科校长分别对杨璐老师的诊断指导表示了感谢，并表示：校本课程开发和实施过程就是老师专业化发展的过程，我们将全力以赴助推星光校本课程发展，为省非遗现场会做好充分的准备。 市校本课程教研员曲雪梅老师主持会议 刘同科校长做总结发言 春风拂面春意暖，不负春光与时行。我们有信心在各级领导的指导下，举全市之力，集全员之智，把省非遗现场会筹备工作做细做精，为全省校本课程学科研究的深化研究贡献我们的一份力量。