<p class="ql-block">为了响应国家号召，落实“五育并举”的教育理念，同时为了提高学生的实践能力，传承优秀传统文化，3月21日，我校实验班高二年级全体师生走进锦豪农场劳动实践基地，开展一系列劳动实践活动。</p> 本次农耕社会实践活动重在引导学生接触自然,了解社会,培养学生创新精神和实践能力，课程安排有序而丰富，让学生真切地感受春耕文化，也能让学生们懂得尊重劳动。 到达劳动基地后，在农耕师的技术指导下，同学各班开始分组紧锣密鼓地展开锄草活动，每组中由不同的同学分别承担锄草的工作任务，在劳动过程中，充分调动同学们团结劳动的积极性，也让各位同学明晰劳动所带来的价值意义。 农耕课上，老师们和同学们一起平地、培土、播种，大家分工协作，干得热火朝天，两天的农耕课程，一排排整齐划一的田垄，将整块田亩点缀得生机勃勃。 来到传统剪纸课堂，形态各异、造型独特的精美剪纸让学生感受剪纸魅力，激发起同学们对民间传统文化艺术的兴趣。 拓印课上，一方瓦当，既有优美悦目的绘画构图，有厚重浓郁的文化气息，在一点一按之间，可称得上“方寸之间，气象万千”。 <p class="ql-block">擂茶课上，在老师的引导下，依次放入绿茶、花生、芝麻，以及事先炒制好的时蔬等原材料，握住擂棒慢慢研磨，有模有样地实践起来，重新认识古老而独特的茶饮方式。</p> 木工课上，同学们见证了木工运用巧妙的构思创造出传奇般的榫卯结构，以及由此发展出千变万化的建筑形态，在自己动手制作竹蜻蜓的工程中，挖掘文化的内涵，更好地亲近工匠精神。 几天下来，丰富多样的课程，收获许多赞誉和好评。不仅让同学们增强了对中国传统文化的认同感、自豪感，也让他们明白：几千年来，华夏民族扎根于这片土地，春耕秋收，稻麦菽稷。文明在劳作中建成，也在汗水中延续。 回首先贤走过的漫漫长路，劳动精神熠熠生辉。一切事业都是是干出来的，都是奋斗出来的，即使是除一次草、播一粒种，在这样的小小举动里，劳动也不会吝啬它的奖励。 用劳动创造生活，用实践发现精彩。未来日子里，厚外实验班将继续以丰富多彩的方式进行劳动实践，以奋斗之姿体味生活，肩负起新的责任与使命。