<p class="ql-block"><b>借力教研员听课指导 促进新教师专业成长----进修蹲点对新东小学校新入职教师“把脉课堂”</b></p> <p class="ql-block"> 为了更好地“研读统编教材，把握统编教材”，促进新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，有效提高教育教学质量，我校特邀请进修学校的教研员进行蹲点式教学指导。从3月16日至22日，进修学校的教研员崔华、柴荣花、金贞玉、季玉玲主任来到新东小学校，对新入职的16位老师进行“把脉课堂”。在我校吴顺姬校长的统筹安排下，本次教学指导活动展开得井然有序。</p> <p class="ql-block"> 进修学校的教研员每天坚持听课2，3节课后，对授课的新教师进行了座谈评课，针对课堂中细节的不足和缺失，引导教师细致分析，也进行了全面深入的指导。她们对授课教师的认真负责的教学态度，师生和谐的课堂氛围，给予了充分的肯定，同时也直言不讳地指出课上的不足之处，给出改进的办法。本次“把脉课堂”活动的研讨场面十分热烈，不仅使新任教师们认识到改进和努力的方向，更使前来听课交流的语文教师们感叹收获颇丰，尤其是对统编教材的教学有了明确的认识和研究的方向。</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开教研员的引领。在教研员的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有了专家的引领，我校教师一定会更快更好地成长起来。</p>