笃行、智慧、情怀，培训者的修行——重庆市教师培训项目设计与管理培训班（湖南阶段）第二天研修

肖娅

2021年3月23日，晨曦微露，培训班的学员们在班主任徐卫良老师的带领下，乘着汽车，一路欢声笑语赶往湖南省宁乡市，开启培训者新一天的“修行”。宁乡地处湘东偏北的洞庭湖南缘地区，是全国闻名的“鱼米之乡”，区域经济实力雄厚，教师教育扎实有效、特色鲜明。 第一站宁乡市教师进修学校 　　我们的第一站来到了宁乡市教师进修学校，大家在胡英老师的带领下参观了宁静优美的校园。 　　宁乡市教师进修学校冯校长精彩的致辞开启了一天学习的序幕。 　　首先是进修校胡英老师做了题为《专职培训者综合能力提升项目设计与实施》的分享，从项目背景、主题目标、管理模式、培训评价、成果产出、设计理念六个方面介绍了宁乡市教师进修学校是如何通过项目推动，扎实有效地推进培训者队伍建设的。项目紧紧围绕培训者“三能”目标：能设计组织、能上课指导、能总结研究，用四环联动、三段融合、三年递进、一体设计的模式，全方位提升培训者的综合能力，“生于忧患，死于舒适”是宁乡培训者步伐坚定，筑梦不息的奋斗宣言。 　　宁乡市教师进修学校黄琼副校长做了《县域教师培训项目的策划与实施》的专业引领。黄校长以2020年项目为例，从教师培训项目设计、组织与实施两个方面对区县级教师培训做了精彩的指导，通过联合做项目“借力”、自主创新培训项目“发力”、指导校本研修“助力”的项目顶层设计，通过学员选“学”、方案备“学”、双线助“学”、跟踪评“学”的组织管理，全面展现了宁乡创新、扎实的教师教育生态，案例、模式都让大家获益匪浅。 第二站宁乡市玉潭街道实验小学 　　下午，我们来到了今天研修的第二站，长沙宁乡市玉潭街道实验小学考察学习校本研修的实施情况。在校领导的带领下我们参观了校园，简洁雅致的氛围、办公室人性化的布置，让大家称赞不已。 　　接着玉潭街道实验小学的蒋国辉校长以《因需而动，有效推动学校自主研修项目的开展》为题，介绍了学校校本研修的成功经验案例。蒋校长紧紧围绕“因需而动”“问题导向”，从校情入手推进校本研修，分层分类、实践操作、激发动力，蒋校长用行动证明着“校本研修无定法，适合就是好办法”的理念，诠释着一位教育人质朴的教育情怀。 　　一天的“修行”，让我们感怀：没有笃行，做不实教师培训，没有智慧，做不好教师培训，而没有情怀，教师培训便少了“灵魂”。做有情怀的教师教育，我们还在路上。