<p class="ql-block"> 为进一步提升教师的课堂教学能力，全面推进我校课程改革和素质教育的进程，聚焦核心素养 打造思维发展型课堂 “数学好课堂，堂堂是好课” 课堂教学纪实昨日顺利进行。</p><p class="ql-block"> “数学好课堂，堂堂是好课”课堂教学是我校数学的核心特色教学方向。旨在通过探学铺垫、探学合作、探学总结等过程，让学生成为学习的主人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🍑🥭🍍🥑🌽🥔</p><p class="ql-block"> 尊重、唤醒、激励的生态课堂正在新星城西学校生根发芽，全体教师将一直努力践行“双主体、双养成”的生态课堂。瞧，我们看看他们每天备课.研课的样子。</p> <p class="ql-block"> 🌸🌸🌸</p><p class="ql-block"> 老师们积极参与，十分投入于教研活动当中。小组内互览每班作业，谈谈自己内心最直接感受，提出问题并针对问题，研讨交流解决的方法。共同促进教师对学生的正确引导。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，接下来几位老师给我们带来了不一样的课堂，呈现的是不一样的精彩！下面让我们一起欣赏他们的风采！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🤸♀️⛹️♂️🏌️♀️🧘🏊♀️🤽🏽♂️</p><p class="ql-block"> 华志飞老师一名优秀的年级主任，执教七年级《完全平方公式》。在本节课中华老师充当引导者、启发者，从引课到授课，再到总结，每个环节都是教师在引导，学生的主体地位得到充分体现。华老师还注重学生知识的反馈，注重学生基本能力的培养！</p> <p class="ql-block"> 🌼🌼🌼</p><p class="ql-block"> 看，一张张渴望知识的眼神，一张张天真无邪的笑脸，短短的40分钟，诠释着生态课堂的内涵。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🏋🏻🤼♀️🤸🏼♂️🤾🏻♀️🏌🏿♂️🏄🏽♀️</p><p class="ql-block"> 王子昊老师，为我们呈现了精彩的《完全平方公式》。设计巧妙合理，激发学生学习兴趣，教师尽可能地给学生充分的自主学习时间和空间，整体把握，环环相扣，学生学得扎实，学得透彻！</p> <p class="ql-block"> 🏊♀️🧘🏼♂️🏊♂️🚣🏼🏄🏽♂️🧘🏼♀️</p><p class="ql-block"> 韩青老师执教五年级《圆的认识》。教具选择精妙，探究活动设计巧妙，在如此“自由”的情况下，课堂看似形散但神却不散，孩子们始终是围绕着“设计统计表”这一主线展开活动。课堂张弛有度，流畅大气。学生的参与度很高，从展示来看，学生掌握得很好。</p> <p class="ql-block"> 🧑🏻🏭👩🏼💼👩🏼🔬🧑🎨👨🏼🚀🤵🏼</p><p class="ql-block"> 韩旭杰老师，执教五年级《圆的认识》一课。鼓励学生合作探究，小组交流展示，突出学生的主体地位，培养了小组合作和语言表达能力，授课过程中引导学生形成系统知识结构，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 🌱🌿🌺🌸🍂🍁</p><p class="ql-block"> 丁燕老师，执教二年级《认识东北，西北，东南，西南》一课，学生通过自试自探研究认识方向，互助互探、交互群探概括特点。学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习，教师语言精炼，学生积极参与，展现了教与学的完美融合。</p> <p class="ql-block"> 🦁🐷🐭🐻🐸🙊</p><p class="ql-block"> 周浩老师，执教《认识东北，西北，东南，西南》，二年级的这节课充满童真童趣。对数学知识的细致讲解、对小组互助的贴心指导，展现了周老师极高的教学素养。学生兴趣颇高，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 🇨🇳🇳🇷🇳🇺🇳🇫🇲🇨🇲🇶</p><p class="ql-block"> 何鹏举老师一名优秀的老教师，执教四年级《积的变化规律》。课件精妙，探究活动设计巧妙，他精心设计学案，注重学生独立思考，课堂上给学生充分思维的自主权。学生们洋溢了主体精神的笑脸，在精神的殿堂上共享知识、共享智慧、共享价值，感受到课堂是幸福的乐园。</p> <p class="ql-block"> 🌇🌅🎆🏞🎑🌠</p><p class="ql-block"> 许哲文老师，执教四年级《积的变化规律》执教寻找独特的视角，重视学生的参与率，与学生时刻不忘交流互动，给同学们留下了深刻印象！许老师基本功扎实，有亲和力，课上关注算理教学，培养学生学习数学的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> ⚽️🏀🏈⚾️🏉🎾 </p><p class="ql-block"> 听课的老师聚精会神，认真的做笔记！大家都在思考，在学习，在进步，在斟酌.....因为我们一直对数学有无限的追求，只求更精准，更高效，让孩子学的更轻松快乐。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️⚽️</p><p class="ql-block">最后，马主任、华主任给大家作了精彩的点评和指引，指出我们数学课应围绕课堂来教学，注意课堂组织。同事间要互相学习，互相进步！也建议我们以后要做好组内先磨课研课，安排自己的课来参与听课活动，不上低水平低效率重复的课堂，向好课堂要质量。我们也将谨记马主任和华主任的指导和建议，在今后的教学中会多一份智慧，少一份平庸；多一份创新，少一份形式。</p> <p class="ql-block"> 👩❤️👨👨👩👦👦👩👦👩❤️👩🧍♂️👫</p><p class="ql-block">付出总会有收获，参赛教师付出了心血，和智慧，也同样收获了意义非凡的果实。这次活动，不仅展示了我校教师的风采和学生良好的学习习惯，更让老师们在教学中相互学习，相互促进，共同提高，在历练中提升课堂教学能力、驾驭能力，极大地调动了教师的积极性，从而有效促进了教师的专业成长，真正落实了以赛促教，以评促优的出发点。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。新星城西学校的教育之路，虽然刚刚铺筑，但我们坚信它将延伸得更长、更远、更好。新星城西学校的明天会更加灿烂辉煌。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👍👍👍</p><p class="ql-block"> “好课堂”方案设计 </p> <p class="ql-block">编辑: 高锦</p><p class="ql-block">审核: 顾胜利</p><p class="ql-block">组织: 马修明 华志飞</p><p class="ql-block">泗洪县新星城西学校</p>