学科课堂精彩绽放，校际联盟续写新篇——暨海口市琼山中学与海口市琼山华侨中学校际联盟活动

海口市琼山中学王芸

在这个夏意初袭的季节里，为扎实有效的开展“校际联盟”活动，全面贯彻落实“海口市生物学科关于进一步推进校际联盟工程的实施方案”精神，结合当前教育形式，关注学生全面发展，全面提高生物学科教师的教育教学水平，充分发挥联盟校骨干教师的示范、引领、辐射作用，促进盟校生物学科间的协调均衡发展，实现共同发展的目的，2021年3月24日下午，主题为“学科课堂精彩绽放，校际联盟续写新篇”海口市琼山中学与海口市琼山华侨中学校际联盟活动在海口市琼山中学高中部隆重举行。参与此次活动的人员有海口市生物教研员张永炳老师及各兄弟学校近百名生物教师，琼山中学生物组组长丁亚凤老师全程主持此次活动。 <h1>环节一: 课堂展示</h1> 课题:《光合作用和细胞呼吸的原理及相互联系》二轮复习课 授课教师——丁艳丽（海口市琼山华侨中学） 丁老师重点从三个方面进行课堂展示：光合作用和细胞呼吸的结构基础和过程辨析、从物质和能量的转化过程分析光合作用和细胞呼吸的关系、从气体交换情况分析光合作用和细胞呼吸的关系。从课前的自查自纠、课上的光合作用和呼吸作用的关系模型构建到习题的演练与讲解，环环相扣，重注学生思维的训练。在整个教学过程中以问题设置为依托实现了师生、生生互动。 课题:《光合作用和细胞呼吸的原理及相互联系》二轮复习课<div>授课教师——杨繁（海口市琼山中学）</div> 　　杨老师以学生的发展为根本，从高考题入手，通过对光合作用及呼吸作用的过程梳理，提炼出相应的文字模型，加深了学生对知识点的理解和记忆。杨老师的课堂设计思路清晰，层层递进，内容丰富，直指考点，紧扣目标展开教学并及时进行跟踪训练，一题型一练习，及时把握学生的学习动向与掌握情况；前后进行模型构建，使学生的思维可视化，夯实了学生的学科知识。 <h1>环节二：课后评议</h1> 做课老师分享备课过程——从线上集体备课到线下磨课的备课思路及感想 两位指导老师阐述指导做课教师磨课过程中的具体做法及心得。 部分老师对两节展示课进行点评。 <div>海口一中正高级教师尹翱翔老师点评：两位老师上课内容均选取高考高频考点，从不同层面精彩展示。丁老师从宏观角度出发，如从光合作用和细胞呼吸的结构基础到影响光合作用的因素，再到具体反应过程；杨老师则侧重于微观角度，如借助细胞图辨析总光合速率与净光合速率、呼吸速率的关系。</div> 海口实验中学正高级教师兰红老师点评：丁老师上课内容选择的题量较大，如对选择题进行的改编与整合，并侧重学生规范答题的训练；杨老师善于帮助学生解读题目中出现的图示，引导学生分析作答，注重概念的辨析，使学生精准作答。海口灵山中学生物组组长刘广文老师点评：两位老师都能从高考的高频考点出发，通过构建模型更直观、简洁的概括知识点，在授课过程中尽可能关注每一位学生，力求做到全员参与。海口市琼山中学王芸老师点评：两位老师全情投入，为我们展示了两节精彩的示范课。丁老师善于捕捉学生在作答过程中的错漏点，及时进行纠错辨析；对题目进行整合和改编，加大学生的思维量。杨老师通过构建模型，将复杂的知识简化，便于学生记忆与应用。海口市长流中学樊莹点评：丁老师重抠细节，对学生容易出错的知识点重点辨析，帮助学生快速理清知识点；杨老师设置小组活动，学生在模型构建中发现自己的不足，老师进行评价与讲解，帮助学生掌握相关知识点。海口市琼山中学生物组组长丁亚凤老师点评：两位老师都能做到基于学情的二轮复习，构建模型为主导思想，横向、纵向贯穿知识点，做到知识衔接环环相扣。教师适时的引导、点拨，强化学生对核心知识的理解和记忆，通过模型的构建，实现思维的可视化。 海口市生物教研员张永炳老师做总结发言。 从集体备课到现场展示，时刻需要团队作战。张老师提出复习课要做到：大容量、快节奏、高训练量，需要每一位老师继续探索和落实。要从学生的易错点出发，进行学生的思维训练，加强对学生审题、答题等方面的指导。 张老师对在座的每一老师提出三点要求：1、复习课不要避讳讲，基于考向的讲授是十分必要的；2、不要忽视练，加强审题能力的培养，规范学生答题训练；3、需要重视“情”，关注学生的心理变化，适时引导。 　　此次校际联盟活动，加强了兄弟学校的学科交流，促进了教师对课堂的深度探究，有利于教师根据自身特点及本校学情形成自己的教学风格，参会教师纷纷表示通过这种教研形式获益匪浅，达到了学科教师共同成长的目的。 　　多维的角度，迥异的教学风格，不同的策略在教学交流中碰撞、升华，课后各位同行教师全方位、多层面的交流、合作、探讨，有助于提升授课教师与听课教师的教学水平。 　　“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有不断更新观念，不断学习，才能与时俱进，开拓创新，一路欢声一路歌，那是收获的喜悦，那是成长的快乐，让我们借助校际联盟的广阔平台，划起奋斗的双桨，扬帆起航，驶向远方……