推门听课焕生机，教研活动促成长

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　　冬去春来，杨柳吐绿。三月的新芽，三月的清香，无限春光入眼眸，万物复苏焕生机。迎着和煦的春风，3月24日下午，教体局刘秋良副局长、何爱平股长以及教研室罗仁生主任、曹正仁副主任、黄炜青老师、邵广才老师一行6人莅临杭桥中小，深入一线课堂调研，为我校教师带来了一场听觉盛宴，为我校更新教学理念送来了一股春风。

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。汪梦玲老师的古诗教学——《清明》，让我们看出了汪老师深厚的语文功底和较高的语文素养。课堂中，汪老师设计了唱古诗，做手势的活动，孩子们兴趣浓厚，气氛活跃，课堂很精彩。

　　占洁明老师的《习作》教学，体现了占老师的专业素养，能充分关注到学生，注重学生习惯的培养，让学生的真情自然流露。

　　洪静滔老师的《体积和体积单位》，让我们看出了老师的用心。洪老师课前准备充分，无论是教具还是学具，都发挥了很好的作用。教学环节设计合理，关注学生的学，能很好的激发学生的思维。想一想，看一看，摸一摸，让学生很快就初步建立了概念。

　　吕平平老师为我们呈现了一堂英语课《At the Zoo》。吕老师面带微笑，如春风拂面般温暖，听着她优美的发音，流利的口语，别说孩子们陶醉其中，老师们也被深深吸引住了。吕老师注意单词发音，能用迁移教学的方式教学单词，重视学生的书写，反复操练，形式多样，并能及时给予学生评价，学生兴致高。

　　听课的专注，记录的认真，严谨的态度，此时的神态、表情说明了一切。

　　评课反馈，热浪扑面而来，领导们精彩的点评、中肯的建议，让我们收获满满。

　　邵广才老师的点评让我们受益匪浅，首先，邵老师充分肯定汪老师的课，学生回答问题很精彩，学生精彩了，课堂就精彩了。同时，邵老师也给出了很多宝贵意见，一是对于课堂结构的把握，分清主次，有时可以简单直接地导入；二是注重朗读，把“读”和“悟”深入到语文的骨子里。

　　曹正仁主任细致入微又接地气的点评让我们深有感触。曹主任在课前巡视了各班，特别关注细节，道出了占老师很多的优点和精彩的部分。同时指出语文课堂不应太满，“满”分为三个方面：声音、情感、内容。老师要注重课堂的语感，提升感染力，从而实现课感，达到学度和教度在课堂中的融合。

　　黄炜青老师从宏观和微观两方面点评了洪老师的课。黄老师说用《乌鸦喝水》的故事导入很巧妙，能充分激发学生的兴趣又贴近本课实际。但也指出，课堂在培养学生思维的同时还应重视培养学生的空间想象能力，放手让学生去试一试。

　　罗仁生主任充分肯定了吕老师的英语专业素养，发音标准，单词书写漂亮、规范，导入合理。但一定要给学生提供英语语言环境，少说中文，创设情景，培养学生学英语的兴趣。罗主任也对我校提出要求加强教研，互相学习，更新学科理念，教学理念，多反思。

　　何爱平股长阐述的好课标准：“三有——有趣、有得、有思”；“三声——笑声、掌声、回声”。让我们对课堂有了新的思考，对如何上好一堂课有了更明确的方向。何股长还提出教师一要苦练基本功和语言，课件一定不能代替板书，切忌拿来主义。语文要重视阅读，教师一定要好好研读新课标，注重启发式教学。

　　刘秋良局长对我校教师及教学提出了很多中肯的意见。我们要重视对青年教师的培养，加强学习转变观念，提高综合能力。教师一定重视备课，用心备好每堂课。学校要开展好推门听课活动，重视评价环节，搭建平台，让老师们快速成长。

　　最后，我校曹达连校长对各位领导和专家的莅临指导表示由衷的感谢，我们会把领导们给出的建议一步步切实运用到我们的教学中，努力完善我校的教研活动。同时也对我校教师提出了“四有”要求：一课前有备，二课堂有度，三教学有法，四教学有思。

　　心中有信仰，脚下有力量。我们杭小一定会借此次教研的东风，加强学习，快速成长，让每位教师都能得到持续发展。