不忘初心共筑梦，砥砺前行共成长——刘艳娟初中数学工作室活动(第一期)

【巩义·研·训】

水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光…… 在这绿草渐茵，莺飞蝶舞之际，为更好的发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，2021年3月24日刘艳娟初中数学名师工作室在巩义市第四初级中学开展了第一次集体研讨活动。来自巩义市各个乡镇的24位骨干教师怀揣着希望与梦想，在这个三月的春日里开启了一次美好的精神之旅…… 活动简介 本次活动分两个阶段进行：上午活动：1.工作室主持人刘艳娟老师安排部署本学年工作室的研修活动。2.工作室成员教育教学工作展示交流。下午活动：1.工作室成员做中考数学复习观摩课。2.参会老师议课，主持人刘艳娟老师作微报告并安排并部署本学年的研训活动。 殷殷期望 　　本次活动特别邀请到了巩义市初中数学教研员祖旭东老师和巩义市初中信息技术教研员李丽华老师，看到两位专家的到来，工作室的老师们都特别激动。 　　教研员祖旭东老师提出殷切希望：1.工作室成员兵强马壮，都是数学学科的骨干人员，大家抱团发展，一定会有更大收获。2.希望工作室每名成员都能在各个学校起到引领、辐射作用，带动各校数学学科更上一层楼。3.成长须内力，而非外力，希望每名教师三年后都能在原有基础上有所进步，涌现出更多学科名师。4.希望工作室实实在在搞活动，脚踏实地做教研。 　　信息技术教研员李丽华老师指出：信息技术是我们课堂的好朋友，恰当的选择，适时的使用，需要大家好好研究。并且提出了一些好的建议：课堂讲授，可以研究一下希沃白板5的使用；课堂管理，考虑希沃班级优化大师；学生展示，使用希沃传屏；课堂反馈，考虑plicks；制作微课，使用喀秋莎；制作二维码试卷，生成二维码，使用草料二维码等。李老师还表示非常乐意为大家解决以后教育教学中力所能及的问题。李老师的一席话给老师们吃了一颗定心丸，相信信息技术一定会给大家的教育教学助力添彩的！ 　　 　　中场休息时间，李老师给大家展示了希沃白班5的强大功能，老师们围着李老师热烈讨论，兴趣特别浓厚。 于交流中扎实推进 　　工作室主持人刘艳娟老师介绍情况：工作室由精挑细选后的23名成员组成，分为两个梯队。工作室以“研究，沉淀，提升，培养，创新”为理念，以理论学习，教学研讨，课堂观摩，博客研修，主题沙龙，专家引领为战略，安排部署了本年度的工作任务。 　　工作部署：1. 强化教育理论学习，制定个人发展规划。每位成员要明确今后专业发展的目标和步骤，不断学习精进，制订读书计划，每年完成不少于50万字的读书量。2.加强教育教学交流，定期开展专题研修。每月对当前初中数学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课沙龙等，形成一些解决问题的策略和办法。3.自助教学实践，开展课题研究。每年每人听工作室的课不少于10节，上研究课不少于2节。立足课堂教学实践，进行教育教学创新，确保工作室每年有一篇高质量的论文获奖。4. 微课制作和几何画板的应用。本学年完成七年级下册、八年级下册的微课制作，形成微课资源包。使用几何画板，整理近15年中考22,23题，也形成资源包。5.积极开展师带徒，传帮带活动。鼓励工作室成员一对一带徒。通过开展送课、送讲座、微课大赛等一系列精品活动，凝练教学主张，激发专业活力，扩大名师工作室的成效。6.有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习。经过一年的学习和观摩，形成文字，建立个人成长记录袋。 　　工作室第一梯队的成员分别从工作经历、个人特长、教育教学完成情况、所获得荣誉、个人教学中的困惑、个人希望在哪些方面有所提升、依据学校实际情况发现了哪些问题可作为研究的课题等方面依次进行了展示交流。 　　大家怀揣着梦想与希望，同心同力，携手前行。借用刘艳娟老师的一句话：一群人，一件事，一条心，一起拼，一定赢！ 于观摩中研讨提升 　　困乏的下午，思维碰撞，思绪翩飞……因有质有量的研讨课而变得尤为充实，观摩课在祖旭东老师的主持下有序展开。 赵丛晓老师研讨课 　　第一位做课教师是我们工作室的成员赵丛晓老师，她是第四初级中学的优秀教师，为大家推出精彩的一堂课《反比例函数专题复习》。赵老师首先从中考动态入手，让学生自己发现需要掌握的基础知识点，明确中考的考点和学习的目标。从一个反比例函数的图象入手，让学生们回顾反比例函数的定义和性质，然后由点到线层层递进让学生巩固基础知识的同时查漏补缺。 　　参会的老师认真观课，认真记录，不想错失每个值得研究的细节。 　　本节课借助于希沃授课助手展示学生们的多种解题方法，进行思想的交流、碰撞，加强了课堂的推进感！也借助几何画板演示了直线和反比例函数交点个数问题，让学生直观感知，利于学生的理解！ 李荣有老师研讨课 　　第二节课是第二初中李荣有老师带来的《探究动点背景下的面积函数》研讨课。李老师的教学设计从面积函数中的一个量变化到两个量发生变化而展开，由易到难，逐层展开，重点突出。 　　李老师注重启发学生的数学思维能力，讲课堂大胆的交给学生，让他们去探索、发现，巩固动点背景下面积函数的相关知识，成功激发了孩子们学习的兴趣。 集体议课促提升 　　集体议课环节：两位做课老师分别对自己的课进行了自评，子华的杨灿老师对《探究动点背景下的面积函数》进行了点评。教学过程有条理，教学设计以面积函数中的一个量发生变化到两个量发生变化而展开，由易到难逐层推进，重点突出。李老师注重学生知识与技能的形成和发展，使每个学生都有获得新知的收获! 　　接下来杨灿老师代表子华初中数学组分享了她们学校2021年九年级中招数学备考策略。杨灿老师详细介绍了子华初级中学九年级备课组应对中考三轮复习的具体方法和策略：1.系统复习：重抓课本，重抓落实，重抓单元过关。2.专题加强综合复习：针对热点，抓住弱点，展开难点专题复习。3.强化模拟训练，不断巩固提升。每周一次小测验，每月一次大测验，精选习题考题，以一题带一片，开发学生思维空间，真正训练学生的综合能力，让学生实现“悟”。 工作室主任人、巩义市初中数学教研员刘艳娟老师针对《反比例函数专题复习》进行了深度点评。 教学微报告 　　议课环节结束后，工作室主持人刘老师又作了《落实课标要求，把握复习策略》的微报告。直击中考复习，详细分析了课标中删减内容、新增必学内容和选学内容，并分享了高频考点，设计了合理的复习计划，为全体九年级老师指引了方向。刘老师将近十年中考题中“三角函数的应用”整理归纳出来，重点指出，中考复习应抓住一个“基”字，追求一个“效”字；强化一个“精”字，兼顾一个“层”字；立足一个“透”字，注重一个“练”字，为巩义数学中考助力。 　　最后，工作室业务顾问、巩义市初中数学教研员祖旭东老师对全体老师提出了新的期望和要求。首先了解考试背景变化，研读相关教育文件，明确考试方向；其次研判学生，老师，学校情况，确定解决方案；再次步步为营，逐个击破，精准备考；最后又具体安排了本学期的活动计划与要求。 独行快，众行远，抱团取暖共发展。相信，我们工作室成员一定会在主持人刘艳娟老师的带领下，静下心来，共同学习，充分利用搭建的平台，快速地成长自己，努力奋斗、认真团结一致进入到工作中来，发挥工作室的引领示范和辐射作用，开展高质量的学术研究，高质量的学术培训，用知识与智慧充实自己，为提高各所初中、提高我市初中数学教育教学质量作做出自己的贡献！ 刘艳娟初中数学工作室