2021年中小学美术教师技能大赛总结

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        为进一步提高我县中小学美术教师的专业技能水平，加强美术教师队伍建设，提升中小学美术教育教学质量。3月24日在平邑兴蒙学校举办全县中小学美术教师技能大赛，全县共有53位美术教师参赛，在县教体局教研室的大力支持下，全体美术教师的共同努力下，此次活动圆满结束，在此做以下总结：

        一、大赛达到了预期目的

        技能大赛分为小学组、初中组、高中组，比赛内容为素描静物、色彩静物、人物速写三大项目。

        本次大赛目的是提高全县中小学教师对美术专业发展的认识和对教学技能培训的认识，促进、引领专业训练活动的开展，发现一批美术专业水平高、教学技能素质好的美术教师，为选拨推荐参加市级教师教学技能大赛选手做好了准备。

        二、大赛发挥了积极踊跃性

        自活动宣布开始，各学校就积极进行了推荐选拔，所有参赛教师在赛前也都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。广大美术教师本着“学习第一，比赛第二”的态度圆满完成本次活动，取得了理想成绩。

        三、大赛使选手明确了学习目标

        教师专业发展要从基础做起。教师是教育事业发展的第一资源，教育信息化和新一轮课程教材改革需要有更多的教学技能水平高的教师发挥骨干作用，完成新时期教育改革的任务。在日常繁忙的教学工作中，更应该抽出一个固定的时间来提升、训练自己的专业技巧，不能因为自身的工作而影响专业的学习与提高，提升自身的艺术修养，用自身的艺术魅力影响学生，感染学生，进而达到老师与学生美术学习能力的共同提高。专业技能如同教学方法一样，没有某项最好的技能，只有用得最恰当的某项技能，更没有可以代替教师技能的现代化设备。正如参赛教师所言:讲了多年的课，真没注意专业技能有这么多的说道。今后要继续加强专业技能的学习和训练，提高自己的从业素质和教学水平。

        四、大赛评比坚持公正、公平、公开的原则

        专家评委认真组织考评会议，详细制定本次赛事的评分标准和评分规则，以及在评分过程中应该注意的事项，教研室杨新岗老师对评委团队提出立场坚定，公正评判的号召，专家评委们纷纷表示，将以高度的责任心、认真负责的对所有选手一视同仁，公平、公正、公开地参与评审工作。

        五、大赛评比发现了一批技能优秀人才

        发现的所谓人才并非只是比赛中成绩突出的选手,也包括成绩一般而显露其它方面技能才能的教师，他们都是人才。应该把这些教师组织起来，进行必要的培训与指导，发挥他们的技能专长，为提高全县美术教师的技能教学做出更大的贡献。

        六、今后开展技能大赛活动的想法

        教师技能培训是一项长期的任务，技能大赛也应该成为一项长期性的训练活动。今后的参赛技能更要继续充实、调整，要选择使用频率较高、教师必须掌握和容易理解的技能项目作为参赛技能。

        比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次美术教师技能大赛活动，给每位教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。