<p class="ql-block"> 小朋友们，大家好！今天贺老师带领小朋友们一起走进有趣的“科学大发现”小课堂。会有什么好玩的呢？先来猜一个谜语吧。</p><p class="ql-block"> 谜语：</p><p class="ql-block"> 一物怪脾气，</p><p class="ql-block"> 铁器它最爱。</p><p class="ql-block"> 遇到就粘上，</p><p class="ql-block"> 不扯不分开。</p><p class="ql-block"> 它就是——磁铁，今天就跟着李老师一起来探秘磁铁吧！</p> <p class="ql-block"> 一 、认识磁铁</p><p class="ql-block"> 图片里的就是磁铁🧲，它是什么形状呢？磁铁两端的字母又代表什么意思呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 1、磁铁有U形、长方形等；</p><p class="ql-block"> 2、通常磁铁上S表示南极，用蓝色标记；N表示北极，用红色标记。</p> <p class="ql-block">二、探究过程</p> <p class="ql-block"> 宝贝们你们都发现了什么秘密呢？我们一起来总结一下磁铁的特性吧。</p> <p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block"> 1、 磁铁相同颜色区域靠近会相互排斥；不同颜色区域靠近会相互吸引；</p><p class="ql-block"> 2、磁铁能够产生磁场，能够吸引铁磁性物质。</p> <p class="ql-block"> 通过活动，我和孩子们一起体验了磁铁的神奇，孩子们在一系列的游戏，小实验，探索发现活动中，主动倾听、独立思考、分享合作、大胆表达。他们发现了磁铁的本领，感受了磁铁的神奇力量，探索了磁铁的秘密。充分发挥了幼儿探究、观察、发现的主动性，也充分调动了幼儿学习科学、探索科学奥秘的积极性。</p>