笔画蕴春秋汉字彰国魂——南丹县第五学区师生汉字听写大赛

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“仓颉作书，后稷作稼”中国汉字博大精深，承载了千年的文化，让人着迷，同时又让人敬佩。为贯彻落实《南丹县语言文字工作委员会办公室南丹县教育局关于举办2021年南丹县中小学师生汉字听写大赛的通知》（丹语办〔2021〕1号）精神，进一步弘扬中华优秀传统文化，培养师生热爱祖国语言文字的情感，提高我学区师生的汉字书写能力和语言文字应用能力，规范师生的汉字书写习惯，提高师生汉字的读、写、听能力，促进素质教育的全面实施。2021年3月23日上午，南丹县第五学区首届师生汉字听写大赛在车河镇中心小学隆重举行。 提前谋划精心筹备 2021年3月5日，第五学区各校领导齐聚南丹县车河镇中心小学商讨首届听写大赛的实施方案，通过强化组织管理，落实责任主体，齐抓共管，保障比赛的顺利进行。 　　活动承办单位根据第五学区各校意见反复斟酌修改，最终形成南丹县第五学区2021年师生汉字听写大赛的活动方案。 秣马厉兵聚焦比赛 　 “魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂，语润民风真善美，文旋山海演红尘”。一年级小朋友精彩的开场舞为大赛拉开了帷幕。 书写汉字传承文明 　　“上古结绳而治，后世圣人易之以书契”。南丹县车河镇中心小学校长岑帮志致开幕词，宣布大赛开幕。他强调作为学校的师生，将担当传承和发扬祖国优秀文化的重要责任，学好普通话，推广使用规范字，更是我们义不容辞的责任，最后预祝各位参赛选手在今天的比赛中赛出水平，赛出好的成绩。 　　本次比赛主持人兼主考官何小燕老师宣读比赛规则和注意事项，声音婉转，吐字清晰，为比赛顺利提供了保障。 　　本次比赛分教师和学生两个专场，上午为学生比赛专场，下午为教师专场。比赛以个人赛的形式进行，共有78名参赛的选手，选手均来自第五学区各校自主推荐的师生。 比赛共三个环节：词语听写、看汉字写拼音和汉字书写笔画笔顺。比赛过程中，一个个传承文明的中国符号在台上选手们的笔下生动活泼、方正规范地展现出来；台下的观众们目光如炬、如临其境地跟着选手们在自己的本子上同步进行比赛书写，他们或默默思考、或小声探讨、或紧皱眉头，整场比赛严肃却不失活力。 学生专场 　　在选手们的手下，汉字可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。书写横平竖直，方方正正，正如中国人的做人秉性，顶天立地，堂堂正正。 参赛小选手精神高度集中、冷静从容，书写认真仔细。 学区各学校领导、老师认真观看比赛。 　　大赛仲裁委员、县二小韦钦贞副校长对学生专场进行点评。 教师专场 　　下午教师专场，答题现场同样精彩纷呈，台上的选手积极参与、激烈角逐。 　　“眉头无一事，笔下有千年”。中华上下五千年的历史沉淀，酝酿成的汉字构造精巧，行美旨远，正如中国人的性格特征，含蓄谦逊，包容豁达。选手们在每题40秒的答题时间里，严肃、认真、紧张，在规定时间内用规范简体汉字工整书写出自己满意的答案。 阳光幕后公平公正 　　汉字之美，美在真情；汉字之美，美在精髓；汉字之美，美在风骨；汉字之美，美在形体。从评委专心致志的神态中我们亦可感受到。 高光时刻绽放精彩 　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，经过一天精彩激烈的角逐，老师和学生们收获了满满的幸福与喜悦。 　　学区各学校校长为获得一等奖的学生颁奖 　　学区各学校领导为获得教师组一等奖的老师颁奖 　　学区各学校校长为获得二等奖的学生颁奖 　　学区各学校校长为获得二等奖的教师颁奖 　　第五学区学区长、南丹县第二小学党支部书记、校长郁星勇在比赛结束后就本次比赛作了总结性发言。他从微观的角度阐述了本次比赛的初衷和意义，再以“可做、可敬、可爱”三个方面总结了本次比赛的亮点，并提出规范书写、关注师生语文素养和拓宽学生阅读面的要求。在此基础上，郁校长更是巧妙的把仓颉造字的故事与中国共产党建党100周年发展史结合起来，使本次比赛意义升华到热爱祖国语言文字就是传承华夏文明、捍卫民族尊严的情感上来。 　　汉字常在，国魂不朽。通过这次比赛，让师生切身感受到中国汉字的魅力，增强了师生们对祖国语言文字的热爱，提高师生们的人文素养，传承了中国传统文化，推动了学校素质教育的发展！ 总策划：郁星勇、岑帮志、韦荣刚 宁昌益、莫仲瑜主办单位：南丹县第五学区学校承办单位：南丹县车河镇中心小学技术支撑：优学派学生平板电脑编辑:韦钦贞、谭文欢、罗冬梅、杨德勇、莫献春图文整理：覃荣进、邱惠珍、郁念尹、张蓝芬