杨林小学班主任交流会议总结

武潭教育

2021年3月23日，杨林小学在王校长的策划下，在办公室的精心组织和安排下，召开了本学期第一次班主任交流会议。 本次会议参加人员有杨林小学全体行政和班主任，詹兆申校长主持，会议分为三个议程： 1、每位班主任老师谈班主任工作的心得和体会。 2、行政谈谈感想和建议。 3、校长作总结。 　　彭韵老师介绍了她带一年级孩子，从行为习惯培养，从如何让学生爱上学习着手，强调常规，重视阅读。 营造浓厚的阅读氛围！ 　　二年级的梦瑶老师注重培养学生书写习惯，让学生每天坚持练字，举行了各种班级小活动等，充分发挥班干部的作用，争做孩子贴心的好老师。 　　二年级的晓娟老师怀着一颗耐心，爱心💗去关爱每一位学生。对于潜能生，利用早读时间，对孩子进行一对一辅导。 　　三年级的柳怡老师，重视学生的小细节，注重课堂纪律，书写习惯，卫生习惯等等各方各面。采取结对帮扶策略，帮助学困生。 三年级的卜帆老师，虽挺着大肚子，仍然尽职尽责当好班主任，注重管理班干部，每天小结学生在校表现情况。 　　书香浸润童年，阅读伴我成长 　　四年级的国斯，对每一项工作都做到细致，一丝不苟。对学生强调规矩先行，没有规矩不成方圆，学生也在每天天进步。 书香浸润童年，阅读伴我成长，营造阅读氛围。 　　四年级的胡雁老师，虚心向老教师讨教班级管理的经验，班级管理方面表现越来越棒。 　　五年级的晓林，让每个孩子能感受到集体的温暖，让每个孩子在班上有事做，体现自己在班级中的价值。 　　五年级的菁菁老师，为孩子们布置了图书角，植物区。每天与孩子们交流心里话，让孩子们的情绪得到宣泄，真正关爱每一位学生。 　　五2班的班级活动，学生动手操作实验、植物区、图书角。 　　六年级的钟香老师，虽然接手的是学校最调皮的班级，但在钟老师的耐心关爱之下，最调皮的学生都变得阳光开朗了。想必是她的❤️感动了那群少年。付出总会有回报，相信你们的成绩会越来越好！ 　　六年级的海燕老师，管理班级有自己的方法。上课虽然很严肃的，对学生要求也很严格，但课后就是学生们的姐姐。马上就要小升初了，你们定能表现最佳。 　　会议第二项，行政提指导性建议。 教务处周老师，对班主任老师的工作给予了肯定，希望班主任能从德育着手，从抓好学生的行为习惯开始，以培养学生德智体美劳全面发展为目标，以身示范，言传身教。用耐心，爱心关注每一位学生。 学校熊主任，希望班主任从细节入手，引导学生管理班级，而不能完全放手。张大花主任，周新人主任，都给年轻教师就如何当班主任，分享了宝贵经验，并提出了可行性建议。 会议第三项，校长总结发言。跟班主任老师强调了七个理念： 1，德行素养第一位； 2，纪律和卫生是基础； 3，学生的差异在于行为习惯； 4，班主任的精神气质就是班级的精神气质；言传身教胜过任何说教。 5，批评需要艺术； 6，处理班级问题要讲策略； 7，班级管理需要不断创新。 杨林小学的班主任队伍是一支非常年轻的队伍，年轻代表着朝气蓬勃、韧劲十足。班主任路漫漫其修远，杨林老师们将同孩子们一起求索。