<p>按镇教委和中心校王校长要求，镇小学教研室于3月23日、24日两天分别举行了新教师语文、数学课堂教学交流活动，现将活动开展情况通报如下：</p> <p>一、具体通知要求</p> <p>二、活动情况：</p><p>优 点</p><p>1、虽然是刚入职的新教师，课堂教学却显示了他们的高素质。他们不仅能够读懂教材，还能深挖教材，融合教材；不仅能将知识点自然顺畅的呈现，还知道在重难点上下功夫，时间分配较为合理；不仅能做到课堂结抅清晰，还能做到层层深入；教师不仅起到了引领作用，还能充分相信学生，大胆放手，挖掘学生潜能。这些新教师上的不仅仅只是汇报课，应该算的上示范课，活动效果较好。</p> <p>2，本次活动评课教师都作了充分的准备，不仅针对课堂教学发表了自己的观点，还针对本次活动阐述了本人对语文数学教学的一些想法，对听课教师起到了一定的引领作用。</p> <p>存在问题</p><p>本次活动参加人数较少，部分学校每次活动仅1人参加，还有三个学校未派教师参加，经电话沟通，未参加活动的原因有3个：学校教师人员紧缺安排不开，理解通知有误，忘记通知老师参加。这说明两个问题：一，学校对教研活动不够重视，二，教师个人参与教研活动的热情不高。</p> <p>一支高素质的教师队伍才能培养一批高素质的教育人才，不思进取，固步自封终会被教育淘汰，希望各位领导重视教师队伍建设，重视教师素质的培养和提高，支持和鼓励教师参加各类各级教研培训，积极为教师提供学习交流的平台，促进全镇教师共同进步，真正让教师能教、爱教、会教。</p>