<p class="ql-block"> 烟花三月春意闹,教研花开芬芳绕。2021年,城关中心小学全体教师又一次迈上了研训的征途。</p><p class="ql-block"> 发展教育,教研先行。以教促研,以研带教,教师的专业成长和教学质量的提高都离不开教研活动。我校校领导高度重视每周一次的教研活动,每周二、周三认真组织教师开展校内听课及研讨活动,扎实开展“四课”活动,即骨干教师示范课、“青蓝工程”展示课、观看名师比赛课以及备课组研讨课,让老师们相互交流、学习,取长补短,提高教学水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">示范引领 齐学共研</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 窗外春风习习,室内暖意融融,城关中小研训之路正迈步前行。上周二、周三上午第一、二节课分别进行了语文、数学三堂示范引领课:(1)、第一节课分学段(低、中、高)进行示范课。(2)、第二节课语、数教师分别观摩学习凡诗卉老师、陈利利老师的示范课。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">语文:</b></p> <p class="ql-block"> 一年级阳丽冰老师执教《四个太阳》。课上,老师创设学习情境,注重课堂与生活相结合来把握文章内涵,在学习第三段时,老师引导学生联系生活思考“冬天玩雪时,手露到外面什么感觉?”从而体会作者为冬天画个红红的太阳的愿望,让学生与文本进行心灵沟通,获得共鸣。</p> <p class="ql-block"> 三年级周薇老师执教的《海底世界》,紧扣单元要素、课后习题,准确设置教学目标,精心设计每个教学环节,以学生为中心,让孩子通过重点词句的理解品读,体会文字的语言美。孩子们在老师的引导下,真正走进了文本,融入感情,初步学习如何整合信息,介绍一种事物,提升学习能力。</p> <p class="ql-block"> 五年级凡诗卉老师执教的习作单元《刷子李》,课堂趣味十足,教学环节层层深入,从趣味取题着手,培养学生习作取题的敏锐性。课中给予学生充分的思考空间,抓住文章中的关键字,从正面描写体会刷子李的技术高超,再从曹小三的心理活动变化,接着学生补白心理描写,从侧面描写体现刷子李的技术高超。最后学以致用,巩固学生掌握,真正的将课堂落到了实处!</p> <p class="ql-block"> 老师们在观摩活动中认真倾听学习,及时记录,反思自己的课堂教学,以研究者的眼光审视自己的教学,明确了下一步的教育教学方向。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">数学:</b></p> <p class="ql-block"> 上周三,数学组教研如火如荼,第一节课分学段进行示范课观摩学习,由中年级组李旭红老师和高年级组陈德华老师展示,第二节课全体数学老师共同观摩低年级组陈利利老师的示范课。三位老师经过精心准备,巧妙设计,将自己的教学成果一一呈现给大家,展示了独具风格的教学风采,教学过程可谓是异彩纷呈,亮点频出。 </p> <p class="ql-block"> 教师们听课积极性很高,认真听、仔细记,并对照自己的教学做反思。</p> <p class="ql-block"> 老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”学校课堂亦如是,听完示范引领课后,我校语、数老师分年级组围坐在一起,及时评课,畅所欲言,共同探讨教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀,说亮点,提建议,为打造更高水平的课堂献计献策。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学习名师 反思自我</b></p> <p class="ql-block"> 本周二上午第一节课,我校语文教师齐聚多媒体教室观看重庆第四小学袁艺方老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》。课前,袁老师通过播放微课,介绍本单元要素,让学生了解本文学习目标、要求,之后进行课前游戏猜一猜活动,让生初试根据题目猜测故事情节,学生兴趣浓厚,为新课的学习作了一个很好的开张。课上,老师为引导者,大胆放手给学生充足的时间,根据插图、题目、内容、生活等方法,边阅读边预测故事情节,课堂效果非常显著。</p> <p class="ql-block"> 第二节课,曾志群老师进行讲座——《如何对待统编教材中的交流平台》。讲座中,她提到交流平台的作用很凸显,呈现方式多样,之后,从五个方面:一是加深对交流平台的认识;二是统筹规划;三是以终为始、适度重组;四是一课一得、得得相连;五是最好的评价是展示,就如何发挥交流平台的作用跟老师们进行了共同探讨。</p> <p class="ql-block"> 随后,龙敏华副校长进行总结,所有语文老师针对名师课堂,写教学反思。事后,各年级老师共同交流,推选出优秀反思。</p> <p class="ql-block"> 本周三第一节课,我校数学教师在多媒体教室观看张家界市龚颖倩老师的《笔算除法》。课上,龚老师重视算理的理解,先让学生拆数进行口算,再让学生合作动手摆小棒分一分,推演42除以2的商是21,最后再结合学生已有的计算经验,结合算理,教学笔算方法,形成计算技能。课堂中,教师还巧用信息技术,把希沃白板,班级优化大师与数学教学有机融合,调动了学生的学习积极性,扩大课堂容量,提高教学效果。</p> <p class="ql-block"> 第二节课,许晓燕老师进行讲座——《浅谈计算能力的培养》。讲座中,她提到:“要解决小学计算教学中,学生存在的问题,教师有必要掌握五个方面的策略:一是切实掌握有关计算的知识;二是弄清算理,以理驭法;三是加强口算,重视笔算,学会估算;四是分层练习,形式多样,讲究实效;五是让学生养成认真审题的习惯。总之,计算教学做到:算理与算法的融合,实践与结论的融合,教学与生活的融合,做好这三点 ,就能事半功倍。”</p> <p class="ql-block"> 最后,全体数学老师反思自我,看,每一位老师都低着头,认真书写,老师们在反思中碰撞思维的火花。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅,研而不教则空”。长期以来,我校坚持开展多种教研活动,让老师们在教研中互相学习,共同成长,在研讨中延续教育的辉煌。后续,我校还会开展“青蓝工程”活动,青年教师进行汇报展示,校级“和乐杯”教学比武大赛等活动,期待会有不一样的精彩,我们坚信:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。</p>