广陵学校全体数学教师参加2021年寿光市初中数学中考复习研讨会

广陵学校——李晓蒙

3月24日广陵学校全体数学教师集体参加了《2021年寿光市初中数学中考复习研讨会》，聆听了市多位优秀数学老师的报告分享，让我这个初来乍到的数学教学小白收获颇多，他们的数学思想，对数学教育的理解，对教育工作的执着认真，让我对今后数学教学有了更加明确的方向。 试卷分析 　　来自东城初中的马羚老师对2020-2021年七年级期末考试试卷进行分析：从命题特点——答题情况分析——归类分析考察的知识点——思考错题原因——反思课堂——寻找解决方法，从学生到老师，从试卷到课堂，层层剖析。 　　来自圣城中学的韩晓燕老师对2020-2021学年八年级的期末考试试卷进行了分析：从数据解读（知强弱）——题目分析（抓难易）——教学反思（明不足）——成长方向（择其优）四方面进行了分享，尤其是最后的成长方向-择其优为我这个青年教师的教学指明了方向，教育不是口头上的口号，而是实实在在的深入研究，研究学生、研究教材、研究每一类题型。 　　来自建桥学校的任玉娇老师对2020-2021学年九年级期末考试试卷进行分析：从命题原则-试卷特色-试题反思-个例解析进行了详细的讲解。尤其讲到深挖题目，挖掘题目之间的联系，然后通过多题归一的建模思想，形成题型特有的“套路”。 　　试卷分析的最后来自文家中学的徐志梅老师对近五年的抽测考试试卷进行了分析：从近五年高频考点——典型题目分析——抽测备考建议进行了详细有深度的剖析。最受启发的还是徐老师的每种题型都有找到根源，找到各种变形，让学生的思维不断进行升华、提高，真正做到“追溯本源，化繁为简”，“学习就是不断的归一”。 生长数学 　　来自古城初中的刘玉婷老师以《种子萌芽正成长》为题，结合自己在生长数学的成长经历，讲述了数学课堂的传递内容-思维方式。同时也进行了自我规划，同样身为青年教师的我深受鼓舞，奋斗是我们永恒的底色。 　　来自现代明德的李素华老师从自己的诸多困惑出发，通过用生长的思想讲解三个案例，通过生长的思想追溯到数学的本质，通过生长的思想让自己的诸多困惑得到解决。 3月24日广陵学校全体数学老师集体参加了《2021年寿光市初中数学中考复习研讨会》，聆听了市多位优秀数学老师的报告分享，让我这个初来乍到的数学教学小白收获颇多，他们的数学思想，对数学教育的理解，对教育工作的执着认真，让我对今后数学教学有了更加明确的方向。 来自东城初中的柳燕丽老师把自己比喻为一条咸鱼，分享了自己与“生长”的故事。通过一个个的小片段，分享了生长思想在数学中的应用，如何让学生的思维更加开阔。通过柳老师的分享，真正感受到每个人的成长、蜕变都不是偶然的，而是一次次经历、一次次努力积累的成果，正所谓的“量变引起质变”。 中考备考 来自世纪学校的王玉华老师从教研——课堂——活动——计划四方面结合实际学校多样式的学习活动对中考复习进行了分享发言。丰富多样的学生活动和教师活动，在促进学生学习的同时，老师的专业素质得到了提高，相反，老师的专业素质的提高更好地促进学生的成长，相辅相成。同时也对中考的复习进行了三轮的详细规划，让教学更有方向性。 来自留吕初中的孙言勇老师，通过三个复习目标对九年级的中考复习进行了分享，对不同阶段复习重点的把握进行了详细的讲解，同时通过利用几何画板对题目的生动讲解做了一个很好的样例。 教学常规 　　来自圣城中学的郎老师对教学常规的管理进行了分享，从备课——作业及批改——单元检测——听评课——全科阅读、读书、业务积累——初高衔接六方面进行了精彩的分享，让教学常规更加细致，更加规范，老师在规范中成长的同时让学生的成绩得到有效的提高。 　　最后王江山主任对2020年的全市中考进行了详细分析和总结。并对接下来的教学工作做了部署安排。 一上午的研讨会让我收获满满而归，通过几位优秀教师的分享，也对自己的教学、自己的课堂、自己的规划进行了深刻反思，任何时候都不要放弃学习、放弃成长，要在奉献自己的同时不要忘记生长。