<p class="ql-block"> 为了进一步提升英语课堂教学质量，加强教师专业素养，临沭县第三实验小学特此开展“人人一节优质课”活动。3月23日下午，所有英语组成员参与了此次听评课活动。</p> 三尺讲台 精彩演绎 <p class="ql-block"> 首先，我们一起走进朱孟静老师的课堂。朱老师给我们带来的是三年级下册Unit 2 B Let's learn。 </p> <p class="ql-block"> 李丽丽老师执教的是四年级下册Unit 2 Let's spell。李老师扎实的教学基本功，亲切自然的教姿教态，将本节课的内容向大家娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 唐晓琪老师执教的是四年级下册Unit2 B Read and write。不一样的风格，不一样的精彩。</p> 评课议课 问诊寻策 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 课后，老师们集中评议，各抒己见。大家在赞扬三堂课的优点的同时，也畅谈自己课堂教学中好的做法和困惑。每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 三位老师的课堂各有千秋，不分伯仲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>朱孟静老师的课堂气氛浓厚，注重学生习惯的培养。<span style="font-size: 18px;">整节课的教学过程中，自然拼读法的教学渗透得非常到位，运用听音找答案的方法引出本节课的新词汇，很好的培养了学生的听音能力。同时注意对学生进行听力技巧的指导，及时纠正发音错误。采用不同的小游戏对本课教学内容进行复习巩固，学生的学习积极性非常高涨，取得了不错的教学效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>李丽丽老师的课以一个有趣的情境进行导入，极大的引起了学生的注意，在整个教学过程中十分注重调动学生的学习积极性，针对本节课的重难点，设计了大量的的拼读练习，通过不断的练习，学生对于本节课内容的学习取得了不错的效果。</p><p class="ql-block"> 唐晓琪老师的课十分注重小组合作能力的培养，充分发挥小组的合作能力，发挥小组以优带差的优势，从而得到了很好的教学效果。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们在各位老师的带领下都沉浸于课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 与此同时，我们的教研员孙爽对每一位讲课教师进行了精彩的点评。并作出了以下总结：第一，作为词汇课，要创设一个整体的大情境来进行词汇课的教学，丰富词汇导出的形式，会取得更好的效果。第二，要注重小组合作意识的培养，充分发挥小组的合作能力，提升学生的自主学习能力，发挥学生的主观能动性，以求达到更好的教学效果。并督促老师们要以此次活动为契机，积极研究教育教学，一切为提高教学质量服务。</span></p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。通过此次活动，大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！每个人在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！</p>