<p class="ql-block"> 2021年3月24日，我们下洼二实一行11人在王岩校长的带领下，赴沾化区育才实验学校参加了“优化班级自主管理暨华之梦教育e积分实操作指南”专题培训会。能够有幸参加如此有意义的培训，首先感谢学区给我们这个难得的宝贵机会。</p> <p class="ql-block">本次专题培训会共三项议程：</p><p class="ql-block"> 一、沾化区教体局丁明新局长致辞。</p><p class="ql-block"> 丁局长对全体老师给予厚望，并要求每位教师要以只争朝夕的奋斗意识，创新实干，努力攻坚，去实现新的目标；要在班级管理中充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生；要以学生为本，以情感来关心学生的成长、成才，以爱心换取爱心，以真心赢得真心；要以高度的责任感和强烈的事业心做好本职工作，力争在新的学期百尺竿头，更进一步！</p><p class="ql-block"> 二、滨州市教育局质量评价中心刘红星主任讲话。</p><p class="ql-block"> 呼吁我们全体教师要高度关注、认真学习《深化新时代教育评价改革总体方案》和《义务教育质量评价指南》，下大力气落实教育质量评价改革，引进资源、接力发力做好学生评价改革。</p><p class="ql-block"> 三、华之梦e积分创始人李维新老师作专题报告。</p> <p class="ql-block"> 主讲人李维新老师，曾从事中小学教育20年，<span style="font-size: 18px;">他始终相信“只有目标，没有问题”，</span>历任教师、中层干部、希望小学校长，华之梦教育e积分创始人。</p><p class="ql-block"> 华之梦教育积分管理是一种全新的管理方法，它颠覆了传统管理方法单一处罚的残酷性，让赏识教育真正落地，充分表达了对学生的爱与责任，点对点的激发学生的内动力。</p> <p class="ql-block"> 李老师幽默的语言和强大的气场的演讲震撼了全场，关键讲的还都是满满的干货。</p> <p class="ql-block"> 李老师给我们分析了：</p><p class="ql-block"> 一、教育的现状</p><p class="ql-block"> 1.老师难：寿短、太累、太清。同时告诫老师们，教育的进程不是牺牲，而是享受。教育不该是痛苦的重复，而是快乐的创造。</p><p class="ql-block"> 2.孩子难：作业多、补习多、监管多。</p><p class="ql-block"> 二、教育的根源</p><p class="ql-block"> 教育的一切问题源于孩子的被动</p><p class="ql-block"> 三、破解的法门</p><p class="ql-block"> 1.评价指南有闭合</p><p class="ql-block"> 2.学习出新路：道—方向，法—路径，术—技术，器—工具</p><p class="ql-block"> 3.教育e积分之道，打开孩子的开关，让每个孩子成为更好的自己。</p> （篇章一） e积分之道 <p class="ql-block"> “e”表示empowered(赋能)、emuions(竞技)、ecosystemagic(系统)、exhilarated(快 乐)、easy(简易)。</p><p class="ql-block"> 赋能(empowered) 华之梦e积分，形式是“赋分”，实质是“赋能”。积分自带正能量。通过“赋能”，打开生命成长的开关，点燃个人的内动力。</p><p class="ql-block"> 竞技(<span style="font-size: 18px;">emuions</span>) 华之梦e积分，将竞技游戏引入企业管理、教育教学。以PK文化，激励个人学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，为个人成长注入巨大动力。</p><p class="ql-block"> 系统（ecosystematic）华之梦e积分，积点成线，积线成面 ，构建绿色的教育生态系统。</p><p class="ql-block"> 快乐(exhilarated) 华之梦e积分，致力于让每个人摆脱繁重的压力、负担，缓解与领导者的紧张关系，让每个人在公平、健康的环境下成长，打造快乐的管理体系。</p><p class="ql-block"> 简易（easy）华之梦e积分，改变传统的人工计分方法，开发了与之相匹配的管理工具和记录软件，实现了个体行为表现数据化。实现个体多元评价可视化。</p> <p class="ql-block"> （两个目标、一个核心、五大原理）</p><p class="ql-block"> 让每个孩子成长为最好的自己，在正确的道路上行驶。</p><p class="ql-block"> 火车跑得快，全部动起来</p><p class="ql-block"> 一、两个目标：让学生主动成长；让教师幸福工作。</p><p class="ql-block"> 把学生的综合表现数据化，通过奖分和扣分对学生进行奖励和约束，解决管理难、效率低等问题。</p><p class="ql-block"> 人生就像射箭，梦想就是把子。如果两把子都找不到，你每天在忙什么呢？每个孩子身上都有满满的能量，只是“受潮”了而已。</p><p class="ql-block"> 二、一个内核：打开孩子成长的“开关”。“开关”没打开，做什么都没有用。</p><p class="ql-block"> 三、五大原理“盯发建打丸”</p><p class="ql-block"> 1.盯长板（看优点）</p><p class="ql-block"> 盯长板越盯越长。未来决定孩子的是孩子的核心长处、独特之处。灯泡不亮，要找开关，而不是打灯泡。时代不同了，木桶原理已经过时了。当今社会对人才的需求，只需要有一块足够长的长板就够了。因为他们将来会跟与他们一样长的人在一起组成更高的木桶。</p><p class="ql-block"> 长板原理的核心就是“赏识”。e积分管理让赏识教育由理念变成行动。你想让他成为什么样，就把他夸成什么样。</p><p class="ql-block"> 2.打开关</p><p class="ql-block"> 开关藏在长板里。发现孩子的闪光点。</p><p class="ql-block">没有点不亮的灯，只是你没有找到“开关”，点亮孩子的心灯，照亮孩子未来的路。开关原理的核心是“尊重”。人的天性就是希望被认可。</p><p class="ql-block"> 3.发信号</p><p class="ql-block"> 信号发射不断，学生养成习惯；</p><p class="ql-block"> 家校信号同频，家长老师心欢。</p><p class="ql-block"> 信号源里的核心就是点对点。家长缺少对孩子学习过程的监督，只注重结果，而不忽视过程。</p> （篇章二） e积分之术 <p class="ql-block"> 搭架构、立规矩、多PK、勤反馈</p><p class="ql-block"> 一、搭架构</p><p class="ql-block"> 班主任为什么这么累？（古代县太爷事无巨细）就是管得太多了，班级管理缺少架构，没有系统</p><p class="ql-block"> 分组，一个班级变成两大战区，双驱变四驱任务，人人有事干，事事有人干；人人有人管，事事有人看。</p><p class="ql-block"> 二、立规矩</p><p class="ql-block"> （一）单点突破，体验积分，打开开关，建立信任</p><p class="ql-block"> 1、从见效最快的入手。原来由老师看着才干的事变成用积分看着。</p><p class="ql-block"> 2、从老师管理最头疼的事项入手。</p><p class="ql-block"> 3、从人人可以参与项目，打开开关入手</p><p class="ql-block"> （二）积点成线，形成班规，正式实施，严格执行。</p><p class="ql-block"> 1、完善积分标准，具体详细全面。循序渐进，逐个增加标准。</p><p class="ql-block"> 2、塑造积分权威，强化标准执行。</p><p class="ql-block"> 3、个人积分在先，团队积分捆绑。 </p><p class="ql-block"> 三、多PK</p><p class="ql-block"> PK是给孩子拼搏的理由，无PK不工作，确定对手，精准PK，把课堂变成赛场。</p><p class="ql-block"> 四、勤反馈</p><p class="ql-block"> 1、结果兑现，效果反馈</p><p class="ql-block"> 2、文化浸润，定期加油</p><p class="ql-block"> 3、家长动员，客户思维，激活家长，家校合育</p> <p class="ql-block"> 教育的本质就是唤醒学生的潜能，用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生。我们要善于发现每一位学生的优点，把希望播洒在他们的心田，更好的塑造孩子们的人生。</p> <p class="ql-block"> 这次培训让我们充分认识到了教育积分的作用：一是可以让学生主动的成长。让优秀的孩子更加优秀，平凡的孩子不再平凡。二让教师幸福的成长，可以轻松管理常规课堂，打造高效课堂，提高教学质量，让教师踏着舞步工作。三是让家长更轻松的管教自己的孩子。四是让教育和谐发展。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人这条路上，我们都还有很多东西要学习。通过今天的学习，我们应该让教育积分管理制度在我们下洼二实的班级、课堂落地生根，让赏识之花在我们下洼二实绽放！</p><p class="ql-block"> 只有目标，没有问题！</p>