<p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”烟筒山镇中心小学校党支部高度重视对青年教师的培养，打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，磐石市烟筒山镇中心小学校以读书活动为载体，在假期安排青年教师“读完教育专著，写好读书心得，参加交流活动”，积极为青年老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶思想情操，开拓视野。进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。</p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"> 2021年3月24日上午烟筒山镇中心小学校四楼会议室青年教师读书交流会如期拉开帷幕，本次活动由继教室江万志主任主持，邸强副校长亲临现场，以青年教师为主，交流假期通读《给班主任的101条建议》《班级管理的33个预案》谈谈自己在读书过程中的收获和反思。</p> <p class="ql-block"> “在读书中体验快乐 ，在交流中提升自我”本着这一理念，交流会上，青年教师结合自己的教学实践，畅谈读书感悟。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 英语组的王新磊老师谈到读完《给班主任的101条建议》书中用事例和体会把教育学、心理学观点阐述生动、明白，通过阅读此书要学会思考、学会学习、学会创新、处处留心皆学问。</p> <p class="ql-block"> 四年组的黄诗琦老师以自己的亲身教学经历为例，首先提到要注重班级班风班貌的管理，良好的班级氛围很重要，其次提到要注重培养学生的学习方法，并通过实际案例一一阐述。</p> <p class="ql-block"> 青年教师中的骨干力量三年组王雪老师和六年组赵男老师都提到读完了《班级管理的33个预案》后的感悟，对于班级管理要从小到地上纸屑入手，大到与家长沟通技术，细节决定成败。</p> <p class="ql-block"> 二年组刚入职的新教师孙凡舒提到要善于发现学生的闪光点，每个孩子都是独一无二的，不以成绩来衡量一个学生的好与坏，日常教学中要善于用奖励机制来鼓励学生。</p> <p class="ql-block"> 二年组的陈铭老师和四年组的张琳雪老师读完《给班主任的101条建议》后，作为一线班主任的他们，结合书中的建议，谈到教师要时刻把自己的心态调整好，把自己最好的一面展示给孩子，但同时又要树立起教师的威信，向书本学习，向名家学习，向同行学习，向生活学习。</p> <p class="ql-block"> 刚休完产假归队的周诗雯老师则提到了要更多关注学生的心理变化，立德树人，德育的渗透要体现在各个细节里，将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。</p> <p class="ql-block"> 五年组的霍伟楠老师提到读完两本书后，让他产生变化的班级干部队伍的建设，由于班级的特殊性，他制定出流动干部，生生共同成长，在一丝一毫中积累成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，邸强校长对本次活动进行了总结，邸强校长对青年教师的进步给予了肯定，也提出了殷切的希望，青年教师们要踏踏实实地沉下去，扎实教学，不断提升自我，为青年教师指明了方向。 </p><p class="ql-block"> 多读书，读好书，以后也会定期开展读书交流会，教师们在阅读中寻找灵感，在读书中体验快乐，在交流中提升自我，期待下次的读书交流会！</p> <p class="ql-block">制作:王新磊</p><p class="ql-block">审核:江万志</p>