迎信息技术2.0春风启教育教学新篇章——广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点区启动仪式

毛毛

春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草。3 月 23 日上午，雷阳实验学校多功能报告厅掌声雷动，赤坎区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0正式启动了。 　　广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 省级试点校指导专家组组长张秀梅，湛江市教育局党组副书记二级调研员苏盛，湛江教育继教中心主任段亚东，湛江市教育局教研室主任陈小平，赤坎区教育局局长黄平，区教育局党组成员、主任科员尤日校，区教育局教师发展中心全体成员以及区各学校校长、分管教学副校长、教导主任、各学科科组长、骨干教师代表约200余人参加了本次启动仪式。 　　本次启动仪式由赤坎区教育局教师发展中心郑彩珠主持，启动仪式共有八项议程。 一、领导致辞 赤坎区教育局局长黄平首先对专家、各位领导的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！其次强调了本次启动会的重要性：我区2020年被评为广东省教师信息技术应用能力提升工程2.0试点区，这是省、市对我区教育教学工作的肯定和鼓励！我们要深刻认识到信息技术应用能力提升工程2.0的重要意义，是一次全面的教师信息技术应用能力检测大行动。最后对全体老师提出了殷切的希望，希望全体教师努力参与信息技术应用能力提升工程2.0的培训实践，在广东省信息工程2.0的大背景下朝着现代化教育工作的目标前进。 二、解读方案 　　赤坎区教育局党组成员、主任科员尤日校解读《赤坎区中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施方案》，对信息技术应用能力提升工程2.0的项目作了深入详细的解读。结合本区实际和省市整校推进方案和要求，进行了具体部署，对全区整体研修计划进行了详细说明。他提到，信息技术应用能力提升工程2.0项目的落实，需要每一位老师的不懈努力，希望教师们抓住这次提升工程的机遇，努力提升信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学融合，提高课堂教学效果。 三、领导讲话 湛江市教育局党组副书记二级调研员苏盛高度赞扬赤坎区作为市里的示范区，主动作为，开始全面进入2.0工程的实施规划。近两年来，赤坎的教育真的是跃上了一个新的台阶。不管是教育的内部管理，还是所处的教学教研、教育信息化这些领域当中，赤坎区都走在前列。相信在赤坎区委区政府的领导之下，在区教育局的精心组织下，赤坎的教研将会迎来一个更好的明天。 苏书记用两个重点词概括了尤局解读的方案，第一个叫“融合创新”，第二个叫“整校推进”。如何具体推进呢？第一，校长挂帅。第二，抓应用。第三，全员研修。苏书记认为，2.0的实施与城乡一体化课堂的实施，目标相似，模式相似，期待两者能够碰撞出火花，两者能够相互促进，相得益彰。希望老师们在思想上要高度重视，转变观念，融入湛江当地教育教学改革当中，用2.0来服务于一体化。在做的过程当中，双方要合作。相信培训、教研、信息化、学校四方合力，共同推进信息化2.0，这项工作一定会双赢！ 四、宣读名单 　　赤坎区教师发展中心主任李永东宣读“赤坎区中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 试点校”名单。第一批试点学校分别是：雷阳学校、湛江一幼、湛江三幼、第八小学、第二十八中、第四小学、第十五小学、第十六小学、第十九小学、第二十一小学、第二十九小学、第三十六小学、第五中学、第七中学、第三十二小、第十七中学、初级实验中学等17所学校。 五、授牌仪式 　　专家、领导分别为十七所学校的校长授予“广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校”牌匾，鼓励学校再接再厉，凸显特色，向信息技术能力提升工程2.0示范校迈进。 六、课例展示 　　湛江市第二十八中的梁成培老师展示课例——七年级数学下册《6.1.1 算术平方根》。梁成培老师为我们展示了一堂精彩的数学课，课前推送微课和预习检测，平台根据学生预习反馈学生完成情况；课中师生利用平板进行学习上的互动深化，尤其将练习巩固拍照上传，老师利用三三云智慧平台随机推送给学生进行生生互评这一环节让人眼前一亮；课后分层拓展，巩固提升。这堂课既尊重学生认知规律，又聚焦学生思维培养，以学为本，技术增效，将七个微能力点充分地体现出来。 七、专家点评 　　广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 省级试点校指导专家组组长张秀梅教授认为梁老师的课例是一节非常生动的信息化融合创新的示范课，其教学环节充分体现了很多微能力点，关注学生差异和个性发展，有较强的数据意识，能及时对学生的数据进行收集、监测、管理、分析、统计、反馈，实施精准教学。校本教研团队共同打造课例的模式值得推广。 八、专家引领 　　点评课例后，张秀梅教授给我们作了《校本研修与能力点考核方案设计》和《提升工程2.0整校推进的策略与案例》专题讲座，结合理论并举湛江市第八小学的《能力提升工程2.0方案》实例，解读如何实施推进教育信息2.0，对比了2.0和1.0的不同之处，并讲解符合2.0要求的课例和教学设计。期望结合各校的实际情况来制定校本研修和考核方案。 　　张教授说到，在区层面上，赤坎区在文件的制定上非常专业。在学校层面上，要打造两个团队，一个是信息化的管理团队，另外一个是信息化教学团队。2.0是三力提升：校长领导力、信息技术应用能力、各级研训团队指导力。2.0在整校推进当中，是有团队在引领的。在整校推进的过程中，注意选、学、研、训、用、测…… 张教授深入浅出的解读，为与会人员理清了开展工作的思路，指明了开展工作的方向。 　　与会人员们专注聆听，认真记录，不断思考。 　本次启动仪式吹响了赤坎区信息技术应用能力提升工程2.0的号角，对推动我区教师信息技术应用能力提升、加快教育信息化创新发展起到积极的作用。赤坎区作为省级试点区，湛江市唯一的试点区，敢为人先，勇于作为，先行先试启动2.0的各项工作，相信赤坎区基于信息技术应用能力的教学改革定能交出一份满意的答卷。