教研之花，迎春怒放——记英中校际联片教研活动

英雄街初中

“教而不研则浅，研而不教则空。”教学不停，教研不断。为加强校际间的合作与交流，发挥优势互补、资源共享，探讨和解决教学中的实际问题，提高学校教研、教改水平和教师的业务能力，2021年3月22日---23日，正值杏花飘香的季节，教研室领导、海洪校际组教研员以及英中校际联合体的领导和老师们热情相聚在美丽的贾家庄初中和杏花初中展开新一轮的校际联合体教研活动。 本次活动涉及三门学科，英语学科由贾家庄初中张艳霞老师和罗城初中董艳老师做课；数学学科由英雄街初中刘改珍老师和杏花初中常晓敏老师做课；政治学科由杏花初中姚莉青老师和英雄街初中刘星星做课。 　　 一、观摩课堂 第一站：贾家庄初中 　　张艳霞老师年轻有活力，在导入新课时以动画的形式直接切入，引出本课时各种交通工具的英文单词，为后面的重点短语作好铺垫。张老师的课重点突出，知识点扎实到位，耐心细致，难点突破自然巧妙，课堂教学中注意情感目标的渗透，整堂课既符合课标的要求，又顺应学生的身心发展，给人一种耳目一新的感觉。 　　董艳老师有着二十年丰富的教学经验，教学风格轻快活泼有魅力，她表情丰富，教态自然有亲和力。她的课有动感，有节奏。董老师最大的亮点是Guessing game环节的设计，在引出新单词时用英文释义让学生猜它们，既锻炼了学生的听力，又拓宽了学生的词汇，学生在快乐学习中体会到成功的喜悦，树立了自信。 第二站：杏花初中 　　常晓敏老师用亲切、清晰、流畅的课堂语言组织讲授了平方根知识，传授知识水到渠成，慢慢渗透，慢慢滋润，使学生在轻松愉快的氛围中接受知识。 　　刘改珍老师积极研究数学教学理念，重实践，找方法，一丝不苟。她的课细腻，重思想，讲方法，类比思想贯穿全程，让学生在巩固新知识的同时，轻松自然地掌握新知识，引导学生自主学习、合作探究，不仅调动了学生学习的主动性，而且使学生在学习过程中体会到数学的严谨性，实用性。 　　姚丽青老师教学经验丰富，《公民基本权利》这节课注重细节的点拨，小组交流“人身自由的四个具体权利”既节约了时间，又提高了学生的自主性学习。 　　刘星星老师专业素养高，基本功扎实，准确把握设疑方向，导入运用学生喜闻乐见的电视剧情节，充分调动学生积极性，同时整堂课注重启发拓展，联系上册《做守法的公民》惯穿案例，引导学生学会如何依法行使权利。 　　政治教学建议：理念层面应坚持“一个中心，两个基本点”！即一个中心以学生发展为中心，基本点之一以标施教，之二体现人文性、综合性、开放性和实践性！政治课堂教学应着眼学生长远发展，重视理论联系生活实际，学以致用，逐步提升学生的法治意识，形成法治思维，既要体现生活化，又要激发学生的个性，以学生为点将法治意识辐射到家庭面。教学教法上注重纵横联系，互相贯通，重视知识的内在联系，引导学生自主讨论、自主发问。既要落实知识，又要引导学生强化方法的运用。总之高效的课堂，开头引人入胜，中间高潮迭起，结尾余味无穷！ 认真听课的教师们亲临课堂的领导们 认真的教研员们 二、研讨交流 　　吕建雄主任从课标体现、信息技术掌握以及关注评价等方面提出一些课堂教学建议。特别强调差异性评价法：突出“导”，倡导“帮”；突出“实”，倡导“促”；突出“研”，倡导“争”；突出“比”，倡导“学”。总之要突出学生、突出研讨。 　　教研室教研员冀金权老师提出了课堂教学应渗透“五个意识”：反串意识、考向意识、联系意识、教材意识、时间意识。 　　教研室教研员张建红老师强调：课堂教学一定围绕学生主体，针对学情因人而教。政治课应该着眼学生长远发展，因此课堂练习可结合学生生活现状，列举一些身边事例，体验感悟内化于心，外化于行！ 　　教研员们分别从课堂导入、学生为本、精炼课堂语言、预设与生成、思想渗透、细节处理以及对接中考的核心素养等方面提出了很多实用性的课堂教学建议。 　　研讨活动中，首先由做课老师进行说课，教研员和校际组的教师代表畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把自己在教学中的一些看法、思考和与会老师共同进行探讨。 　　此次联片教研活动增进了学校间的合作交流，进一步落实了课堂教学中的核心素养，对优化课堂教学设计，提高教育教学质量和规范教师教学行为奠定了良好的基础。相信老师们定会以此为契机，在各自的教学岗位上不忘初心、立德树人，为孩子们扣好人生的每一粒扣子！ 交流没有终点，只有起点；教研没有句号，只有逗号。教研的路上，我们将不断增加自己的厚度，温暖前行。 2021年03月24日