<p class="ql-block"> 为进一步提升教师专业素养，积极推行素质教质，着力打造灵动数学课堂，发展学生个性，营造“以教促研，以研促教”的学术氛围，我校数学教研组开展了赛教评优活动。</p> <p class="ql-block"> 3月22日下午，我校全体数学教师走进六年级一班，聆听张苏蓉老师执教的趣味数学课——《圆锥的认识》。张老师教态大方，语言简洁幽默，和学生学习互动自然有度。她认真研读教材，准确把握了本节课重点，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。她制作的多媒体课件，生动形象，符合教材编排需求，播放适时恰到好处，充分体现了多媒体课件在教学中必不可少的辅助作用。在突破“测量圆锥的高”这一教学难点时，放手让学生自主探索，学生先经历了动手实践测量发现问题，后又思考如何解决问题，最后再认真观察整个操作过程，在不断探索中发现数学的乐趣。学生动态学习历程，真正体现了以人为本的教学理念。通过动手实践，使学生对圆锥这样的立体图形有更系统的认识。</p> <p class="ql-block"> 本节课借助圆锥模型进行直观演示学习。学生利用学具，看一看，摸一摸，握一握等活动，亲身体会圆锥的顶点是尖尖的一点，侧面是一个曲面。鼓励学生大胆猜想圆锥的侧面展开以后是什么样子，再通过学生动手剪一剪，验证猜想，充分体现了课堂教学以教师为主导，以学生为主体的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学能根据学生认知特点，组织学生运用转动这一运动形式，将平面图形和立体图形进行了完美展示，即培养了学生的观察力和想象力，又使发散思维得到了很好的锻炼，使学生在玩中学，学中只玩，玩出了名堂！</p> <p class="ql-block"> 随后数学教研组内展开了说课评课活动，仁者见仁，智者见智！老师们各抒已见，互相交流探讨，共同促进，严谨治学的教学态度将本次赛教活动推向高潮。相信接下来的赛教内容将更加精彩，敬请期待！</p> <p class="ql-block">学校：高新区第三十五小学长里分校</p><p class="ql-block">编辑：张苏蓉</p><p class="ql-block">审核：李秀琦 赵 蕾</p>