滨兴小学三年级语文备课组开展单元习作展示活动

夏风

为进一步营造书香校园氛围，激发学生的语文学习兴趣，提高学生语言表达能力和写作水平。阳春三月，滨兴小学三年级语文备课组开展学生习作展示活动。习作主题为部编版小学三年级下册语文教材第一单元“我的植物朋友”和第二单元“放风筝”。从孩子们的视角观察绿色植物的生长特点，同时也感受到了春意阑珊及休闲的乐趣。 佳作欣赏 玫瑰花 三（2）班宋家懿 我见过牡丹花、荷花、向日葵……可是我最喜欢的还是玫瑰花。它虽然没有牡丹花高贵，没有荷花优雅，也没有向日葵那样朝气蓬勃，但它艳丽动人、婀娜多姿、让人拥有满腔热血与激情。 它的花朵娇小，花形紧凑，层层叠叠，非常美丽动人。一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。伸手摸一摸花瓣，滑嫩无比，像婴儿的肌肤一样。它的叶子和枝干都有一些小刺，叶子的形状是长圆形的，摸上去不是很光滑，表面是深绿色的，衬托着花儿格外美丽。 玫瑰花喜阳植物，把它种在有阳光照耀、泥土松软的地方，她生长的会很快，花期也很长。玫瑰花盛开时，红的、粉的、白的、紫色……千姿百态，争奇斗艳，不同颜色还有不同寓意：白玫瑰代表纯洁，黄玫瑰代表珍重，紫玫瑰代表高贵，红玫瑰代表喜爱。 玫瑰花可以用来泡茶，闻起来有一股淡淡的花香，可是喝到嘴里会有点苦。它有能降火气，调理血气、促进血液循环、美容养颜，保护肝脏肠胃的功效。工作有压力的人可以喝一点，缓解压力、稳定情绪、有助睡眠。 怎么样，听了我的介绍，你们有没有喜欢上玫瑰花呢？你们喜欢什么花呢？也介绍给我听吧！ 放风筝 三（1）班吕佳妍 春天，到处鸟语花香。看！天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有可爱的小鱼，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。 小红、小明和小刚兴高采烈地来到公园。三个小朋友赶紧拿出风筝，开始分工合作放风筝。小明和小刚拿的是燕子风筝。只见小明一只手扯着线轴，只手扯着风筝线，迎着风在前面飞奔，小刚则两手高举着风筝跟着小明在后面跑，随着一声“放”，风筝便慢慢地飞了起来。看着风筝飞上了天，小红着急地跑过来，一边举起手中的蝴蝶风筝，一边埋怨：“你们的小燕子飞起来了，可我的小蝴蝶还在地上呢！”听完这句话，小明和小刚挠挠头，不好意思地笑了。 不远处,一个小男孩也在放风筝，看！放得多么的高啊！旁边站着小男孩的父母，小男孩对他们说：“你们看，我放的风筝真高啊！”小男孩的爸爸妈妈说：“真棒！”然后相互依偎着看向远方，那画面真温馨！ 看着空中随风飞舞的风筝，孩子们快活地喊叫着，奔跑着，仿佛自己也变成了一只风筝，带着心中的梦想，自由地在空中飘荡。 菊花 三（3）班张梓曦 秋高气爽的日子里,公园里盛开着各式各样的花,有月季花、桂花、蝴蝶花等,而我最喜欢的是菊花。 它的根细长细长的,叶子是椭圆形的,花朵的颜色各不相同,有黄色的、白色的、粉色的等等。不仅颜色各不相同,而且每朵花的形状也不同,有的像害羞的小姑娘、有的像撑开的小伞、有的像只孔雀跳着欢快的舞蹈等等,各种各样的菊花真是美不胜收啊! 菊花通过晒干、蒸熟,泡上一茶，顷刻,香气弥漫;再看再闻那茶水,晶莹剔透,色香俱全。抿一口，淡淡的甜,清清的香....连饮数口,真是沁人心脾,顿时神清气爽。 自古以来,菊花拥有着顽强的生命力,可真是"菊残犹有傲霜枝啊! 我喜欢菊花那绚丽多彩的颜色，喜欢它奉献出的菊花茶,更喜欢那顽强的生命力。 桃花 三（2）班罗新科 清早，我打开窗户，远远望见一大片粉色的世界。啊，真美呀！这是春姑娘送来的礼物。 桃花已经开了不少了，它的花骨朵儿胀鼓鼓的，已经绽开的花朵，一个花瓣挨着一个花瓣，围成圆形。我情不自禁地凑近一看，桃花绽放出五朵粉嫩的花瓣儿，中间夹着雪白的花蕊，还顶着一个金黄色的小球。放在鼻子边，闻到一股淡淡的清香，用手轻轻地抚摸一片花瓣，好像丝绸一般柔滑。我发现树干上面有好多黄色的疙瘩，听妈妈说，这是桃胶，用来煮糖水，可以美容呢！ 一阵微风吹过，花瓣纷纷飘落，顿时下起了桃花雨。让我联想起唐寅的诗句“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。”桃树结出的果实就是桃子，也有只开花不结果的观赏桃子。 五彩缤纷的桃花，有粉红的、鲜红的、纯白的……这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一大片桃花，看成一大幅画，那画家的本领可真了不起。 我爱这诗情画意的桃花！ 水仙花 三（3）班吴玉麒 我家有一盆水仙花特别美丽，这是妈妈在冬天时养的，它放在桌角，因为长得很高，所以一进门就能看见它。 它一开始像一个大蒜，白白胖胖的，过了几天，长出了几个小嫩芽，绿绿的，短短的，又过了几天，小嫩芽越长越高，到了最后它长出一两个长长的，鼓鼓的东西，好像随时都要破裂似的。再过几天，花骨朵儿就从里面冒了出来，白白的，我越看越觉得花骨朵儿是一天天成长的小孩，和我很像。日子一天天过去了，花骨朵儿才开了一两片花瓣，我忍不住拿起细细的针，正准备把花瓣往外推时，突然被妈妈叫住，妈妈说：“别推它，让花骨朵儿自己慢慢绽开，它就像你一样，谁都不能强迫你们长大，就算是父母也不可以。”我听了妈妈的话，立马把针放下，点了点头。 几天后，花苞果然开了，发出一阵清香，后来水仙花的花越来越多，家里也越来越芳香了。 放风筝 三（2）班董思薇 这一天，晴空万里。我和家人来到南山公园放风筝。哇！公园里有许许多多的小朋友在放风筝。天上有：简单的小鸟风筝、凶猛的老虎风筝、可爱的兔子风筝……就在不远处，有一个男孩拉着风筝线在放风筝，他的爸爸妈妈坐在一旁的草地上欣慰地笑了。我也赶忙来到一处空地，把我带来了的燕子风筝拿出来，对姑姑说：“姑姑，你拿着风筝，我来放。”我则拿着风筝线飞快地跑到前方，姑姑在身后说声“放”，我边跑边放，风筝终于飞起来了，跟满天的风筝飞在了一起，整个天空像风筝的世界。 在不知不觉中，太阳落山了，我恋恋不舍地回家，边走边说：“我真是太喜欢放风筝了！” 菊花 三（1）班吴铠威 它没有梅花的芳香，没有兰花的优雅，也没有竹子的挺拔，但我却爱它傲雪凌霜的骨气。正如“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，”它就是我的植物朋友-菊花。 在公园里的花坛中有很多菊花，它们的颜色也有好多，有白的、黄的、红的、粉的……白的像一捧雪，黄的像一堆金，红的像一团火，粉的像一片霞…… 菊花的形状也很多，有的像豆芽似的，花瓣紧紧簇拥在一起，像一家人坐在一起商量着事情。有的像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，像金黄色的瀑布倾泻而下。白色的绣球菊花最引人注目，它的花瓣细细长长的，花茎上那一片片绿色的叶子，像一个个小尾巴，把菊花装点的更加美丽可爱了。一阵风拂过，一朵朵菊花像许多舞蹈家一样翩翩起舞！ 菊花，我喜欢你美丽的舞姿，喜欢你高洁的品性，更喜欢你敢于百花争艳，风霜搏斗的精神。 　　此次活动为学生提供了展示自我的平台，培养了学生写作的兴趣。在一定程度上提高了学生的写作能力，极大地促进了学生学习写作的积极性。与此同时也推动学校习作教学研究再上新台阶。