<p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这个充满希望与收获的季节里，为了充分发挥名师的示范、辐射作用，引领我校教师提升专业素养和业务水平，实现资源共享，以研促教，以点带面，达到教学相长这一功效，3月24日上午，学校领导和全体数学老师共同聆听了闫惠琴老师和晁小军老师的示范课。</p> <p class="ql-block"> 闫惠琴老师执教的《乘数末尾有0的乘法》这节课，整个新授过程老师让学生采取自主探究、互助交流、前后比较等学习方式进行学习，体现了学生的主体地位，老师在学生需要的时候适当组织，当学生遇到困难时，能及时给学生鼓励，并给学生改正的机会，学生解题时遇到困难，能及时给予给予帮助，并毫不吝啬地给出鼓励和表扬，这样的方式让学生体验到了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 晁小军老师执教的《从问题出发分析和解决问题》这节内容，课堂上他充分运用自己独特的教学经验、丰富的学科知识、以及巧妙的问题设计等教学技能，培养了学生自主合作探究以及解决问题的能力。新授环节讲解十分透彻，整堂课逻辑清晰，重难点突出，充分做到把课堂还给学生，彰显了教师的主导地位。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们积极参与听课，充分体现了学校浓厚的教研氛围。尤其是我校新入职的教师，在本次活动中积极参与每一节示范课，学习了很多教育教学的经验，对于如何掌握课堂以及调动学生学习积极性等方面都有着不小的收获。</p> <p class="ql-block"> 示范课活动结束后，老师利用教研会时间针对这节课展开了充分交流。老师们纷纷把自己看到的、听到的、想到的、感受到的与同事们分享，讨论着两位老师的优点、以及自己的不足和今后改进的方向。从这次示范交流中，大家收获颇丰，受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。此次教研活动，既展示了优秀教师的教学风采，也为青年教师做到了良好的示范，真正达到了取长补短、示范引领的教研效果；同时，也进一步推动了我校课堂教学改革，提高了课堂教学效益，对我校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 在教研中点亮教学智慧，在研修中促进专业成长，教学之海无涯，而行者无疆！</p>