潜心磨课，新秀启航——王泽菊名师工作室教研活动

崇文小学

王泽菊名师工作室磨课交流暨识图能力课题研讨 　　烟花三月，春和景明，给予新的生命，寄予新的希望。自王泽菊工作室授牌以来，工作室就展开了紧锣密鼓的筹划工作。3月16日开始，工作室进行了为期一周的教研活动——王泽菊名师工作室磨课交流暨识图能力课题研讨。 工作室成员朱旋老师也将参加实验小学校本教研暨家校共建活动，这次教研活动主要是对朱旋老师进行磨课指导。 　　磨课，是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲的过程。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水。不过，这磨课的“磨”字就如侠客十年磨一剑、修炼得道一样，道出了一节成功好课的艰辛和不易。 准备课题认真备课 　　“慢工出细活，好课需多磨”，为了这次家校共建活动，工作室成员朱旋老师在工作室主持人王泽菊老师以及其他工作室成员的指导下精心备课。 认真准备初次试教 　　在朱旋老师精心准备下，在全体工作室成员的帮助下，3月17日，朱旋老师在教室里进行了第一次无生试讲，试讲内容是《圆的认识》。 　　工作室主持人王泽菊老师亲自上阵，给朱旋老师提供专业的指导，大到课程环节上的设计，小到每个问题的表述。从导课到定义的学习再到练习题的设置，都给出了改进的措施，给大家指出了磨课的方法。 精心准备屡次试教 　　不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。身为教师，我们只有不断学习，不断钻研，不断领悟，不断反思改进，才会在教学上有新的突破。3月18日上午第三节课，朱旋老师结合第一次试讲经验，带着精心准备的教案，又在五（8）班进行了试讲。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为了学校活动，朱旋老师吸取多方经验，反复试讲。3月22日上午第三节课，朱旋老师在多功能厅进行第三次试讲。 　　工作室成员更是全心投入，拿着听课记录本，边听课边认真做笔记。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，朱旋老师的几次试讲之后，在工作室主持人王泽菊老师的带领下，工作室成员聚在一起，就朱旋老师此次参加校本教研活动的公开课进行了探讨和磨课指导。 　　为了推动学校教育教学工作、带动教师专业化成长，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，加强家校之间的联系，3月24日上午，迎来了学校举办的校本教研暨家校共建活动。 朱旋老师在此次活动中进行公开授课。 　　周校长以及其他领导亲临现场，参加此次活动 　　朱老师教态自然、大方，引导学生在动手实践中学习，让学生在画一画、量一量、比一比、折一折等活动中学习圆的各部分名称及其关系。 孩子们积极思考、踊跃发言，课堂气氛活跃。获得家长和其他老师的一致好评。朱老师今天的课堂展示离不开王泽菊老师的悉心指导，离不开工作室每一位老师的全心付出。 　　好课是研磨出来的。每一次研磨课都是对工作室成员的一次磨砺，大到教学环节的设置，小到解决问题的用词，每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的火花，工作室成员们在研磨课的过程中提升了自我，在热烈的研讨中锻造出精品。 一个人的成长是兵荒马乱的，一群人的成长才是“雄霸天下”。扎实开展每一次工作室活动，发挥团队合作精神，让每个青年教师都快速成长。愿工作室成员朱旋老师借着工作室教研活动的东风，在以后的教学路上越走越远。愿工作室成员在名师王泽菊的带领下携手共进，砥砺前行。 图文编辑：朱旋审核：王泽菊