<p class="ql-block"> 为推进高效课堂建设步伐，提高课堂教学质量，打造津南实验“悦智课堂”文化，本学期我校扎实开展“研无止境 ‘悦’享成长”校本教研活动。以教研组为单位，提高教研效果，提升教师学科专业素养；以课堂为阵地，实践教学理念，生成愉悦课堂；以师生成长为目标，达成教师乐教、学生乐学课堂氛围。 </p> <p class="ql-block"> 本次的教研内容为刘悦老师的《一个接一个》，上课前，一年级组语文老师围绕此次研究内容开展了课前教研，老师们从教学目标、环节、活动、评价、总结等方面纷纷奉献自己的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 刘悦老师吸纳老师们建议，重新修改的教学设计环节紧凑，逻辑性强，培养学生的质疑能力更为突显。就在老师激趣复习生字中进而引出课题《一个接一个》。师生之间、生生之间交流自然和谐，孩子们语言表达规范，言谈举止大方得体，充分体现“悦智课堂”下教师对学生学习能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 刘悦老师配乐朗读，语言优美，富有情感，在老师朗读的过程中，学生找到了童年趣事，感受到踩影子的快乐，引导学生用愉悦的心情朗读课文。板书以富有童趣的表情图案为主，巧妙的设计让学生清楚的理解文章小主人公的情绪变化。</p> <p class="ql-block"> 在“种”、“样”会写文字的讲解中，发挥学生主体作用，让学生观察汉字的结构与书写时的注意事项，在愉悦的教学中帮助学生感受汉字的美妙。</p> <p class="ql-block"> 校本教研活动，让教师在钻研文本、研究教学的过程中提升了素养，提高了课堂教学效率，让学生的学习变得更加充实有意义。</p> <p class="ql-block">制作人：李玉婷</p>