主题缘起 <p>随着交通工具——汽车的普及，幼儿对它并不陌生，各种各样的玩具汽车时刻吸引着他们。因此，我们选择了幼儿喜爱的“汽车”，围绕“车子叭叭叭”开展了一系列活动。</p> 主题目标 <p>1.愿意分享自己看车、玩车、乘车的经验，了解各种各样车子的外形及用途，能较大方地在集体面前介绍自己的人汽车，别人介绍时能注意倾听并做出回应。</p> <p>2.学会观察、比较不同的车子，了解不同车子的用途，能够大胆说出自己的想法；通过玩轮胎、车轮印画，体验玩车轮的乐趣，知道活动后要整理好工具。</p> <p>3.了解司机、乘客的行为，知道汽车的组成要素，知道如何做才是遵守交通规则，通过游戏养成良好的乘车习惯。</p> <p>4.愿意用多种形式，如绘画、泥工、插塑等方式表现交通工具的特征，并愿意分享自己的作品。</p> 实施路径 一、家园联系，开启探索之旅 <p>请幼儿带各种玩具汽车来，让幼儿感受车子的多样性。</p> <p>1.区域游戏———各种车子玩不停……</p> <p>2.艺术———汽车装饰进行中……</p> <p>3.车+材料+场地=无限创意</p> 二、环境创设，支持持续探究 <p>问题：车子太多，怎么办？</p> <p>1.支架———停车场的创建</p> <p>柜面停车场</p> <p>地面停车场应运而生</p> <p>2.支架———主题公园的创建</p> <p>3.家园———让家长带领幼儿体验乘车路线、观察马路标记，熟悉交通规则</p> <p>4.区域建构———汽车超人</p> <p>5.环境———认识交通标记，创设马路情境</p> 三、亲子制作，丰富游戏材料 <p>1.亲子制作———要请幼儿和家长共同制作一辆小汽车，加深对汽车构造的认识。</p> <p>快来一起欣赏吧！</p> <p>2.环境创设———创设互动主题墙与涂鸦墙</p> <p>装饰、涂鸦</p> <p>互动———特殊车类场景对应</p> <p>趣味涂鸦</p> <p>自主清理战场</p> <p>3.艺术与科学———车轮印画</p> <p>颜料画晾晒区（猜猜这是谁的轮子？）</p> <p>清洗小汽车</p> <p>4.阅读———智慧电子阅读，让绘本阅读更自主</p> <p>5.区域建构与科学</p> <p>滑梯越高车子滑得越远</p> 后续 <p>音乐游戏——《车子叭叭叭》</p> <p>为期三周的《车子叭叭叭》依然接近尾声，但是关于车子的秘密依然存在，孩子们依然在不断探索。主题开展过程中，我们也一起进行了车子分类，一起倾听关于车子的绘本，一起演唱歌曲《我的小汽车》等等，从中，孩子们获得了有关车的经验，体验到了玩车的快乐，同时也掌握了基本的交通规则，知道在生活中也要做个文明交通人。相信，在探索车子的过程中，孩子们都获得了自己的成长，期待接下来的日子！</p>