<p class="ql-block"> 家，是甜蜜而温馨的港湾，是心灵的依靠。《指南》社会领域提出了“具有初步的归属感”的目标。而幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。这个月我们围绕《我爱我家》的主题来开展各种各样的活动，帮助幼儿初步了解家庭，体会家人对自己的关爱；通过鼓励幼儿完成一些生活中力所能及的任务，帮助他们初步建构对家的责任感。</p> <p class="ql-block">片段一：介绍自己的家人</p><p class="ql-block">《我的爸爸妈妈》</p><p class="ql-block">朵朵说：“我妈妈戴着眼镜呢！还喜欢吃饺子”</p><p class="ql-block">恬恬说：“我爸爸是短头发，妈妈是长头发。”</p><p class="ql-block">文沐霜说：“我爸爸妈妈更厉害，是医生。”</p><p class="ql-block">沛沛说：“哈哈哈，我的妈妈嘴上抹的口红。”</p><p class="ql-block">培培说：爸爸喜欢抽烟，妈妈喜欢吃饼干。</p><p class="ql-block">通过大家这么一说，其他孩子就开始关注自己爸爸妈妈的特征了。</p> <p class="ql-block">通过孩子们的对话，我们发现孩子们对此话题很感兴趣。他们不仅能够讲述出自己爸爸妈妈的特征，还注意到他们的衣着、妆容、发型发色、和爸爸妈妈的职业等。</p><p class="ql-block">为了让幼儿产生温暖的共鸣，同时也能让老师了解其家庭情况，我们从孩子的身边入手，请他们向同伴和老师介绍自己的家，以此找到共同话题，拉近师幼之间的距离；</p> <p class="ql-block">片段二《我们家有几口》</p> <p class="ql-block">梓怡说：“我家有个哥哥”。</p><p class="ql-block">泓宝说：“我妈妈生了个妹妹，我们家有个妹妹”。</p><p class="ql-block">萌萌说：“我家有个姐姐，她叫谭雨菲”。</p><p class="ql-block">豪豪很好奇的问：“你们家有几个人呀？”😁</p> <p class="ql-block">恬恬说：我家也有个姐姐</p><p class="ql-block">乐乐小朋友说：我家有爷爷👴奶奶👵爸爸妈妈还有一个多多😛</p> <p class="ql-block">通过孩子们之间的对话，让孩子学习手口一致点数6以内的实物，让孩子用手指点数数全家福照片的人口并说出总数。</p> <p class="ql-block">片段三《我的好妈妈》</p> <p class="ql-block">感受歌曲中妈妈的辛苦，知道要关心、热爱妈妈。孩子们俩俩之间进行情景表演，旁边的小朋友进行歌唱。</p> <p class="ql-block">一个小朋友做妈妈，另一个小朋友做宝宝，进行角色扮演</p> <p class="ql-block">有模有样</p> <p class="ql-block">给“妈妈👩”端水喝</p> <p class="ql-block">集体表演《我的好妈妈》</p> <p class="ql-block">片段四：《自己的事情自己做》</p> <p class="ql-block">过姿颐说：我长大了，早上起床自己穿衣服。</p><p class="ql-block">婷婷说：我还会帮奶奶倒水</p><p class="ql-block">宸宸说：我还帮妈妈擦桌子呢！</p><p class="ql-block">董鸿琛说：我会自己叠衣服</p><p class="ql-block">丫头说：我自己洗澡，洗衣服</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">给你们点赞👍👍</p> <p class="ql-block">自己的事情能自己做真棒👍</p> <p class="ql-block">片段五：《给妈妈做项链》</p> <p class="ql-block"> 我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)只有这样，健全人格的形成才能有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动!</p>