<p class="ql-block">——江岸区新村小学语文教研活动暨与新疆博乐市第五小学结对交流活动纪实</p> <p class="ql-block"> 青色初萌春已知，樱花烂漫意更浓。</p><p class="ql-block"> 3月24日，新村小学语文教研组以“激发童趣，童心飞扬”为主题，以“三好”课堂（即好习惯、好方法、好思维）建设为中心，开展了教学研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动，我们一同走进低年级的童趣课堂，聚焦学生兴趣、习惯、方法、能力的培养，通过课堂实践与观摩，课后反思与研讨的形式展开。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，由一年级的罗静老师执教《怎么都快乐》第一课时。罗老师充分研读教材，精心设计教学，注重识字、写字方法的指导与迁移，将习惯、能力的培养贯穿始终。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，由二年级的余梦蝶老师执教《我是一只小虫子》第二课时。余老师创设情境，为孩子们插上想象的翅膀，与小虫子一起感受不一样的快乐。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们围绕这两节课的设计、教学实施与目标达成展开研讨。大家<span style="font-size: 18px;">踊</span>跃发言，积极分享，在交流与思维碰撞中不断不断提升。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动有幸邀请了华中师范大学杨再隋教授莅临指导，教学副校长刘娟全程参与研讨。</p><p class="ql-block"> 杨教授对今天的两节课给予了高度评价，用“新教师、新气象、新成果”肯定了我校语文教研工作取得的成绩，实现了教师梯队的品质发展。</p> <p class="ql-block"> 在杨教授的指导下，我们的研讨逐渐走向深入。杨教授强调在语文教学中，尤其是低年级的教学中，老师们要注意“以人为本、能力为重、基础为先、创新为上”，学习的过程比结果更重要，强调语言文字要低吟慢诵慢慢品味，为形成学生良好的个性和健全的人格打基础。</p> <p class="ql-block"> 本学期，我校进一步深化生态课堂建设，着力打造“三好”课堂。董琼校长强调：通过教材的研读、语文要素的把握、教学活动的设计，语文课才能上得有滋有味，才能成为学生愿学、乐学的课堂。“三好”课堂立足学生发展，重视学生良好学习习惯的培养，渗透学习方法，为促进学生的高阶思维发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 参与本次语文教研活动的，还有我们的老朋友——新疆博乐市第五小学的语文教师。两地教师以“云”为媒，相聚“云”端，聆听专家指导，感悟教学智慧，共探生态教育的魅力，促进了江岸教育与新疆教育的协同发展。</p> <p class="ql-block"> 此次教研展示了授课教师的专业素养，为青年教师搭建了学习交流的平台，更是激活了教师的教育智慧，触发了“生态课堂”不断生长。</p><p class="ql-block"> 春光正烂漫，教研好时光，让我们不负春光，“语”你同行，“研”续成长！ </p> <p class="ql-block">照片：张柏阳</p><p class="ql-block">责编：熊溢芬</p><p class="ql-block">审核：刘 娟</p>