互学习共提高——记北大靳村小学“语文主题学习”送课交流会

东漳堡镇北大靳村小学

为增进实验校间的经验交流，加强语文课堂教学的研究，实现语文教学的深度变革，提升教师教学素养，促进实验校教师职业发展，3月24日早上，西吕营镇中心校以“语文主题学习”项目组李勇矿副校长、苏红、高亚超、赵园园老师莅临东漳堡北大靳村小学开展教学研讨交流活动。 　　东漳堡中心校王海燕校长参加听评课集体教研 　　高亚超的略读实践课《猴王出世》+《闹龙宫夺取金箍棒》 高亚超老师五年级略读课文《猴王出世》+《闹龙宫夺取金箍棒》，以一段关于孙悟空的视频导入，极大的激发了学习兴趣。快速默读课文，运用不同的方法猜测词语意思，培养出学生独立识字理解词语的能力，再读课文，培养学生用做批注的方法等，培养默读的读书方法，提高默读速度，养成良好的默读习惯。 视频导入，引导每个学生提前进入高效课堂 　　苏红老师的精读引领课，《青山处处埋忠骨》+《记梁任公先生的一次演讲》 苏红老师五年级精读引领课《青山处处埋忠骨》+《记梁任公先生的一次演讲》，通过回顾上节课文内容导入课题，并出示资料，加深对毛主席的了解，以小组讨论的形式，找到描写毛泽东主席动作，神态，语言的语句，体会毛主席当时内心的感受，通过教师的引领和点拨，加深对学生的阅读理解。　课件导入，当堂检测，课后反馈让课堂再次进去了高潮。 视频导入深入人心 　　苏红老师的精读引领课，《青山处处埋忠骨》+《记梁任公先生的一次演讲》，高亚超的略读实践课《猴王出世》+《弄龙宫夺取金箍棒》，两位授课老师驾轻就熟地处理教材，充分展示了灵活多样的教学方法和精湛独特的教学艺术。学生沉浸在收获知识和智慧的幸福中，听课教师也深受启发。 　　赵园园老师的单元预习课，第二单元5、6单元元预习课，《琥珀》，《飞向蓝天的恐龙》。 　赵园园老师四年级单元预习课《琥珀》+《飞向蓝天的恐龙》，通过一系列精美的自然界的图片，感受自然界的奥秘，进入本单位学习，出示单元导语，抓住语文要素和习作要求，引导学生有目的的去学习本节内容。学习这两课生字词时采用多种活动和游戏的形式，极大的提高了识字教学效率。接着通过阅读课后小资料学会解决问题，最后再读课文完成学习单，发挥学生主观能动性，提高解决问题的能力。 　　赵园园老师、苏红、高亚超老师在与老师交流上倾囊相授，字字珠玑。其针对老师们的备课现状，告诉老师们备课要有单元意识、整本书意识，差生意识，避免单篇备课以及放弃差生不管的备课方法，备课既要关注单篇本身，又要关照课后习题、课前导读、以及语文园地的综合学习；学情分析要有理有据，立足教材、立足学生；教材分析要关注内容和学习要求；过程与方法要强化小组合作。 　　教育科闫晓磊科长参加语文主题学习课后教研 北大靳村小学郭志光老师课后交流互评 　　北大靳村小学姜莉敏老师就单元引领课探讨互评 北大靳村小学业务副校长曹欢欢进行点评探讨 北口小学靳红玉老师进行课后点评 东漳堡小学赵利君老师课后点评探讨 东漳堡小学吴瑞超老师课后教研点评 瓜精庄小学杨红梅老师相互探讨学习 李勇矿校长对语文主题学习做最后总结：1、提高学生的语文素养2、成绩不是速成的需要大量的阅读过程3、必须增大师生阅读量，课外阅读课内化，课内阅读课堂化4、学习读书的方法，让孩子喜欢上阅读5、梳理、总结、探讨学习方法6、结合教材落实教学目标，思路以点带面，全面开花7、剔除课堂弊端，提炼精品，压缩课堂副产品，让精品贯穿课堂8、合理安排学生的读书时间，让读书成为一种爱好和习惯9、利用课前五分钟提炼知识点10、提前搜集资料，提前预习，把任务分担化 　　李爱民副校长作总结讲话，他高度评价了本次活动的意义。感谢李校长一行不辞劳苦莅临本校传经送宝。希望本校教师们在学习工作中要勤学多思，为教育共创美好的明天。 “水荡乃兴潋滟，石击而闪光灵”，本次送教活动犹如一颗石子，激起了各个老师们内心的涟漪。教学是艺术，更是科学；教学是现在，更是未来。本次活动不仅是传经送宝，更给明天种下美好的期许。相信此次送课交流会，胜似一盏明灯，指引着与会老师更坚定奔向幸福教育的方向。