强学力行•创新致精

嘟啦（左宗棠学校）

许市学习有感 　　立足于提升学生的自主学习、自主管理能力，成为新时代的不但学习成绩优，而且能力极强的精英；立足于提升班主任的带班幸福指数、科任老师们的轻松指数，在肖校、张校、谈校、曾校、刘校、朱校、刘主任、甘主任、唐主任、邓主任、吴书记、陈主任等领导和集团负责人冯博士的带领下，我们来到了许市中学！我们领略到了激发学生内驱力和自主管理机制监管到位结伴，那么展示的必然是如眼前所看到的一样，即：极其优秀的小组合作学习与夕会点评总结！这样的管理模式、举措确实可以提升班级管理的实效，让教师面带微笑轻松带班，让学生真正自律管理，让幸福在师生之间、家校之间流淌开来！ 我们到达许市的时候是下午四点多，孩子们正在上课，我们首先听课的是七年级数学，孩子们正在做展示，分小组。接着，我们又听了一节语文课《谁是最可爱的人》，在课前，有默写，关键是默写反馈学生第一时间就反馈到位让我们震撼！采用一人报，到能相邻人默写分了AB卷，例如单号默“攀谈”，双号默“峭壁”，两个人默写时，一个人站在身后检查，报默停止，评分也到位了，例如：二组4号默写下面是7+2+2=11，即：正确率+书写+纪律=11，马上点评就到墙上。 到了吃饭时间，孩子们自主排队到食堂就餐，全程从分筷子到就餐过程再到吃完饭，孩子们都不会说话，整个食堂都是人，但是却安安静静！吃完饭，各小组有专门的学生收拾整理，并清洗碗筷！二十分钟后孩子们就从寝室出来，去教室了！而且寝室同样是没有老师管理。 我们来到最期待参观学习的环节了，那就是“夕会”！吾日三省吾身，“夕会”是由每一个班级的班干部们组织的对一天的总结。内容涉及到学习纪律，课堂讨论纪律，卫生，就寝等多个方面。对于在哪些方面做的不好的同学，当事人就立马进行自我反省，并且在同学们的帮助下承偌如何改变陋习。孩子们这种高度的自律和自省意识让我为之感到钦佩。 是的，唯有自知，才能进步。将做得不好的地方指出来，并找到相对应的解决方法，缺点才能一步步扭转过来，转化为优点。进步，就是从每天的点滴小事开始的。 纵观夕会也好，还是课堂这一块，许市最大的特色就是小组建设。老师综合了各方面的因素给孩子们进行了分组，在这里，我看我到“表达能力非常强”的学生。每一堂课全程都是由他们自己独立完成的，一起讨论，学习，展示交流。越学会放手的老师，越能让孩子们独立地学到知识，在知识的海洋里探索遨游。 诚然，让学生学会接手，让老师学会放手，整个过程是不容易的！关键是要实现学生之间全方位监督管理到位更是难上加难了！但我相信：只要我们一起朝着这个目标和方向努力，借鉴其优秀的部分，那么我们同样也能实现自主学习高效管理，并且还有自己的特色！时代在改变，传统的教育模式也应该学会与时俱进，总而言之告诉我的就是许市的执着精神——因为坚持，所以成功。 回去后，我将对照我们班原本的小组评比管理机制，再次进行完善，并且将对小组长、课代表、班委会小干部进行培训！让每一位学生真正从夕会中受益，从小组合作学习中提升自己的学习能力，从自我反省做的不好的，从而改变陋习，变得优秀！ 新时代信息和知识领域的快速发展对教师提出了新的要求，作为培养人才的教师，要适应新时代的需求，不断更新自己的知识，做一个终身学习者，做一个学习型教师，才能跟上社会各领域快速发展的步伐，成为一个新时代有自己特色的、优秀的传道、授业、解惑者！今天的努力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明天的花开，让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。