<p class="ql-block"> 区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是以幼儿主动寻找解决问题的一种独特方式，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。为幼儿创建活动区域，可以满足幼儿活动和游戏的需要，更好的促进幼儿自由、快乐、健康的成长，实现"玩中学"、"做中学"。 我园开展了"幼儿自主游戏"的观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 各班分别根据自己班级幼儿的经验、能力、水平有效利用空间进行规划，并精心设计提供丰富的区域操作材料，让孩子们在各个区域中自主选择，相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验自主学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，园长与班级老师对各班区角环境创设和区域活动的开展情况交流讨论。围绕环境创设应从主题氛围、适宜性、幼儿主体性、材料投放、特色创新等方面，大家积极踊跃发言，就实践中大家遇到的一些困惑在集体智慧火花碰撞中得到释疑。此次观摩活动促进了教师之间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发了老师互相学习研究的热情。让孩子在区域中快乐游戏、快乐成长！</p>