<p class="ql-block"> 中国是诗歌的国度，从古老的诗经楚辞到唐诗宋词，再到现代诗歌，无一不彰显着中国人的浪漫情怀，这流淌在血液中的韵律之美，也是作为中国人的骄傲之一。传承中国优秀的传统文化，让孩子们热衷学习诗词从而创作诗词是我们教育工作者义不容辞的责任。</p><p class="ql-block"> 在安平县大子文镇第一高级小学有这样一位老师，她从教二十多年来一直热爱诗词创作，醉心于诗词教学，她就是马久爱老师。</p><p class="ql-block"> 2021年3月23日上午第二节课，校领导和各科老师一起走进三一班教室，马久爱老师的诗词公开课——《元日》开讲了。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，马久爱老师教态亲切自然，谈话导入新课。“今天这么多领导老师来听课，同学们此时此刻，你们的心情怎么样？”这一下子打开了学生的话匣子，本来是缓解孩子们紧张情绪的，但是他们的回答却大多都是“高兴、兴奋、激动”，真是有点出乎意料，这真是一群有趣的学生！紧接着久爱老师又一个问题抛出来：“你知道老师们为什么来听课吗？”这是个有深度的问题，老师自问自答，教育教学不能闭门造车，也需要被指导，需要改进改革，这样才能提高教和学的质量。从教学改革过渡到国家改革，进而引出《元日》作者——中国古代历史上参与过国家政治革新的诗人王安石以及本节课的学习内容。</p> <p class="ql-block"> 出示本课学习目标之后，一起走近诗人，了解这首诗的创作背景。从朝代说起，举一反三，找同朝代的诗人，复习唐宋八大家，在久爱老师的引导下，学生们如数家珍，娓娓道来。语文文学知识的积累真不是一朝一夕之功，由此可见三年级的同学们做得真不错！</p><p class="ql-block"> 诗词解读，首先解题，讲解“元”的意思，从而理解元日是指中国的传统节日——春节，这样就让学生正确区分了“元日”和“元旦”，农历和公历的区别。</p><p class="ql-block"> 在指导学生学习古诗时，马久爱老师注重古诗诵读，通过自由读、齐读、反复读、小组合作读等方式，每次读都有收获：找节奏，找韵脚，根据课下注释理解诗意。层层递进让孩子们在自读自悟中读懂诗意获取真情感。</p><p class="ql-block"> 在老师指导下学生小组合作理解诗意，培养了学生的小组合作能力。合作交流后请同学上台展示，解诗意，让我们看到了孩子们的风采。对每个孩子的精彩展示，同学们都给予真诚的掌声！ </p> <p class="ql-block"> 特别是马久爱老师的示范吟诵并引领全班学生一起吟诵，悠扬悦耳的吟诵带着过年时的喜悦之情带给学生不一样的诵读体验。这是我也是在座所有老师第一次在课堂上听到吟诵的诗词教学，久爱老师给我们开了先河！</p> <p class="ql-block"> 在交流展示之后，几个小女生主动上台表演了精彩的手势舞，她们边读边舞，用肢体语言展示古诗《元日》，吸引了全体师生的眼球，她们用自己喜欢的方式诠释了《元日》，诗歌中的节日习俗在她们的动作中鲜活起来，让人耳目一新！</p> <p class="ql-block"> 马久爱老师通过解诗题、诵诗文、明诗意、悟诗情，总结规律，让孩子们分享学习古诗词的方法，孩子们在轻松愉快的氛围里了解了中国的传统节日春节的习俗以及表达作者喜迎新年，充满欢乐的积极向上的精神状态。</p> <p class="ql-block"> 最后是学以致用环节——师生一起创作诗词，这是整节课最大的亮点，这需要老师有很深的诗词功底，更需要孩子们的通力配合。师生在一问一答中，确定了题目、内容和韵脚，十来分钟的时间，一首诗从构思到出炉，顺利完成！看着孩子们开心地读着集体合作的诗词，眉间嘴角洋溢出的欢喜挡也挡不住！课堂上诗意流淌，快乐成河。听课，也成了一种享受。</p><p class="ql-block">校园春色</p><p class="ql-block">三一班</p><p class="ql-block">冬去疫停寒假销，</p><p class="ql-block">校园人气又如潮。</p><p class="ql-block">端身正意学识涌，</p><p class="ql-block">室外海棠争吐苞。</p> <p class="ql-block"> 德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”非常优美，非常诗意。他告诉我们的是一个重要的概念：教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……马久爱老师在她的语文课堂中给孩子们播下了一颗颗诗词的种子，我们有理由相信，这些种子一定会发芽、开花、结果！</p><p class="ql-block"> 撰稿人：王红</p><p class="ql-block"> 审核人：苏建通</p>