<p class="ql-block"> 春寒料峭，不及众师全力教研的徐徐暖意；育人路艰，不敌传道授业的拳拳赤子之心。</p><p class="ql-block"> 3月23日晚七点半，陇城教育园区英语教研组全体教师在园区二楼英语教研室内开展了主题为“教学设计改革与如何听评课”的教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动共分为两项，第一项，就运用现行教学设计模板在进行实际教学设计的过程当中遇到的问题进行分组讨论与修改，将各年级组老师们提出的意见进行汇总讨论，完成教学设计模板的完善和修改工作。第二项，在各校开展常规公开课活动的背景下，就如何进行高效的听课和有效的评课进行讨论，并发表自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 针对教学设计改革问题，老师们提出，在教育教学中，由于对教学设计理解的偏差，教学设计常常变成教学内容的提炼甚至摘要，忽略了教学活动中学生的主体地位，与现代教育教学理念相左。教学设计缺乏“生本”理念，就失去了它应有的作用。因此，我们的教学设计模板的各个板块应该充分体现学生的主体地位，全力打造“生·动”课堂。</p> <p class="ql-block"> 针对如何高效听课和有效评课的问题，每一位老师都发表了自己不同的见解。</p><p class="ql-block"> 张沟附中张老师认为，高效听课要做好课前，课中，课后三个环节的工作。听课前，要初步了解所听课程的基本情况，有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点，体会其教学设计的匠心。 在听课过程中，要做到五个方面，即划步骤、抓转化，加备注，记时间，录板书。在听完课后，要对讲课教师的教学步骤环节，所采用的教学方法，学生反应等及时进行思考、整理，用随堂短评形式记录下来，从教育教学理论角度，对讲课教师的做法或加以肯定或提出建议，或进行理论上的梳理和总结。</p> <p class="ql-block"> 就如何有效评课的问题，蒋莉红老师认为：评课应关注五个维度，即学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化。另外，对于年轻教师，应该以鼓励为主，增强他们自信心的同时，针对课堂上出现的问题提出有效的建议，助力年轻教师快速成长。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过这次英语教研活动，每位老师都受益匪浅，为自己的教学设计提供了新的思路，也为平时开展教学工作奠定了良好的基础。相信在英语组老师团结合作下，领导的精心指导下，我学区的英语教学一定会有新的突破与进步！</p>