<p class="ql-block"> 大地的回春离不开春雨的浇灌，百花的斗艳离不开春光的普照，万条垂下绿丝绦离不开二月的春风。在春的洗礼中，箬塘小学春季校本研修课如约而至。</p> 课堂再现 <p class="ql-block"> 副校长周理丹作为本次活动的领头人，率先垂范，带领三（2）班全体同学通过课文《鹿角和鹿腿》一文为我们展现了寓言世界里的另一番“别有洞天”。</p> <p class="ql-block"> 以 “看图猜寓言成语”导入课题，不仅能调动学生的课堂参与度，而且能迅速将学生带入到寓言故事的情景中。</p> <p class="ql-block"> 生字教学环节，充分体现了周副在课前做了充足且精心的准备。不仅涉及的知识点广，如“鹿”字的象形字字形，独体字，多音字，书写指导等，更是有意地将三上教材中有关形声字内容融合进新字教学中加以温故复习，真可谓是精益求精，用心良苦。</p> <p class="ql-block"> 读，永远是语文课堂上的主旋律。周副在课堂上不仅调动全班同学参与到朗读的氛围中，采用了多种朗读形式，更注重对学生朗读的指导和评价，让学生领会到读的不仅仅是文字，更是语气，是内涵，是道理。</p> <p class="ql-block"> 随堂写话部分的设计，也充分体现了学以致用的道理。课堂中体现的运用动作神态词，恰当的语气词，标点符号来表达心情的方法，学生从情景写话中生成的能力，是课堂效率的完美展现。</p> <p class="ql-block"> 参与课堂教学的学生们听得津津有味，教师后面随堂听课的语文组全体教师们听得仔细认真，并随时记录下自己的一点心得和体会。</p> 课后评课 <p class="ql-block"> 周副首先对自己本堂课的教学设计和意图进行了阐述，当然，谦虚的周副也非常诚恳地提出了自己的不足和遗憾。</p> <p class="ql-block"> 参与评课的语文老师们，对周副的本堂课褒奖有加，对课堂上的亮点赞不绝口，纷纷表示受益匪浅。同时，也提出了一些困惑和建议，全体老师一起研讨碰撞，让本次研修课得到了再一次的升华。</p> <p class="ql-block"> 独木不成林，独花难为园。研修的目的在于相互学习，共同进步，一齐成长，箬塘小学的教师队伍正在齐头并进！</p> <p class="ql-block">编辑：武晓娟</p><p class="ql-block">审核：杨柳</p>