培养解题意识，破解导数难题-西安市第八十三中学数学学科教研主题活动

西安83中周喜虎

校园新景润心田，春风得意舞花瓣，教学改革有实践，科研活动创新意。3月23日，西安市第八十三中学数学教研组开展了关于高考导数压轴题的解题方法教研活动，本次活动由数学组学科委员廖伟民老师主持，教科研主任唐颖鸿老师参会，德育处主任助理刘玉记老师参会，全体数学教师参会。 会议由高三数学廖老师做了主题为《一道模考题的阅后反思》报告。首先是提出问题，主要分析了高三第三次模考试卷中导数试题的解答情况，本题整体分两部分，第一部分是已知函数表达式求切线的方程，第二部分为证明不等式恒成立问题；学生丢分比较多，主要是书写不规范，计算不过关，解答不完整。 其次是分析问题，针对恒成立问题，分析了函数模型，同时针对这次考试情况，详细整理下了学生答题层次，整理了学生的答题模式，以及答题分类情况。第三如何解决问题，针对学生答题不规范，要求学生重新整理答案，并注意书写；另一方面，要求学生加强计算能力。最后归纳提升，强调学生要增强解题意识，解题要有目的性，解答要完整，培养良好的学习习惯，争取在后续的考试中取得优异成绩。 参会的所有老师积极发言参与讨论，针对目前高三的学习进度和学习状况，进行了深刻的交流，在思维碰撞中汇集智慧，共同破解高考压轴题。青年教师袁鋆代表发言，首先表示向廖老师学习优秀教学经验，同时分享了自己对高三教学的想法，尤其是关于如何落实作业方面，以及有效教学，促进学生学习表达了自己的观点。他表示，每次参加教研活动都收获很大，也对自己的教学产生了积极影响，同时把学习到的新教学理念，融入自己的教学中，提升教学效率，促进教学发展。部分教师也提出了，针对不同层次学生利用大数据，建立数据库，跟踪学习，让每一个学生都能找到参照，同时每次考试都有反馈，通过技术手段提高复习的针对性和有效性。教科研唐主任做了总结发言，表示从廖老师发言中学习到很多知识，同时分享了自己的教学经验，对她的学生严格要求，注重细节落实，全方位培养学生的解题素养。更鼓励青年教师要多做试题，更要做高考题，有针对性提升，尽早形成教学风格，灵活的教学方式，严谨的教学理念，在学习中提升自我；更鼓励所有教师向身边优秀教师学习，多做教学创新，善于反思，在教科研中不断提升自我。 会议在热烈的掌声中落下帷幕，围绕高考中的导数问题，全体数学教师进行了深刻的探讨，在研讨中相互学习，在交流中增长智慧。此次教研活动让与会教师受益匪浅，对今后的教学实践起到了很好的促进作用，指导学生在高考备考中有效复习，走出题海，快速提升成绩，会起到事半功倍的效果。