分析培训开好局继往开来谋新篇 ——蚌山区2021年质量分析和教材培训活动圆满结束

蚌山区教研室

为充分发挥教学质量监测的引导、诊断、改进和激励的作用，全面总结教学工作得与失；帮助教师梳理教材，熟悉教材，把握新学期教材的重难点，做好承上启下的衔接工作，为新学期开好局、谋好篇，2月24日至3月19日，蚌山区开展了中小学各学科试卷分析和新学期教材培训活动。区各中小学分管领导及任课教师全员参加了培训。 二十四天，四十场培训，六十四位主讲，共同助力蚌山老师的成长。区专职教研员领衔担任本学科三至四场的试卷分析和教材培训活动中的主讲人，为在教学之路探索的老师指明了前行的方向。 兼职教研员每人担任一至两个年级试卷分析和教材培训的主讲，为老师们提供了切实有效的指导。 各学科教科研骨干教师也走上讲台，承担主讲。基于输出的学习，活动中他们不仅带领老师学习了新教材，而且自己也有很多的收获。 对于相对薄弱的学科——小学道德与法治，我们借助外力，聘请了蚌埠师范附属小学的高级教师宋红梅老师，给全区五六年级的道法老师们进行了题为《教材分析及教法指导》的专题讲座。 二十四天，四十场培训，老师们认真倾听，用心记录，凝视的目光，举起的相机，笔记上的文字，都是最好的见证。二十四天，四十场培训，春风化雨，润物无声，在场的老师们不仅有收获，也有很多的感悟与思考！ 活动感言孙婧老师：2021年3月2日，蚌山区教研室孔令翠主任为全区四年级数学教师送来了一场有广度、有深度、有温度的教材培训会。通过聆听孔主任对教材的编写特点及如何用好教材的分析，使我对苏教版教材有了一个系统而全面的认识。之后，吴波、陈玲玉、闵雪三位优秀教师分别对数与代数、图形与几何、综合与实践这三部分内容展开细致的分析与讲解，向我们传授教学经验与方法，让我们对数学教学有了新的认识和理解，在专业技能领域有了更好的提升。王玲老师：听完宋老师的讲座，才真正认识到道法课的意义：从小培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。作为一名思政课老师，责任重大，一定要努力做一名“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”的思政课教师，引导学生扣好人生第一粒扣子。 肖萌老师：生物培训内容充实、实用性强。令我印象尤其深刻的是老师结合近年中考重要的知识点以及学生答题情况，对易考易错的知识作以提示，这对中考备考大有裨益。 陈奥老师：参加本次活动，我对期末试卷的得失分情况有了清晰的认识，对七年级数学的教材也有了更深入的了解，有助于我更有针对性地开展教学。张白羽老师：本次小学英语教材培训，使我对教材的教学目标、教学重难点有了客观的认识，对每个部分的教学方法有了科学的认识，对教材的情感态度价值观也有了深入了解，为接下来的教学指明了方向。 沈延奎老师：有幸参加了2020－2021学年度七年级语文教材培训的讲演活动。新的教材给了老师们新的教学方向和任务，更需要我们沉下心思对教材本身进行专研。本次活动让我能站在一个新高度去面对和理解新编教材的特点和细节；更通过前期的准备从而深入的理清教材的任务和思路，指导日后的教学过程。 赵勤勤老师：我有幸参加了初中化学期末质量分析和教材培训，通过培训，学习到全新的教学理念。我要把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，真正做到学以致用，学有所用。马敬豪老师：通过物理教材培训进一步提升我们的课程理念，转变了教学方式，加深了对教材的理解和认识，提高了我们教师驾驭教材的能力，解决了在使用教材过程遇到的问题和疑惑。 仲维臣老师：孙慧老师在培训中强调小学阶段，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,我们在教学中一定要多延伸，增加他们探知的欲望。 后记质量分析和教材培训活动已经画上了完美的句号。结束意味着更好地反思，意味着调整行为，然后更好地出发。趁取春光，莫负今朝，路在脚下，唯有一步一步，脚踏实地地走下去！