<p class="ql-block">一件文物放在你面前，你会有什么想法？我想大部分人都会有非常强的好奇心。心里会想它来自哪里？它几岁了？它在岁月蹉跎中留下的斑驳纹样？是想告诉我们什么？</p><p class="ql-block"> 美术课应该上成什么样子？是我经常思考的问题。上完课我能给孩子留下什么？是否像流传前年的纹样一样，让人奇幻念想，思绪万千。带着这些我们的《鱼意鱼纹》社团课开始了。</p> <p class="ql-block">鱼纹是中国传统寓意纹样，中国古代青铜器纹饰之一，图案表现为鱼的形态，脊鳍与腹鳍各一个或两个，鱼纹常饰于盘内，反映器物装饰和器物的造型是密切结合的。</p> <p class="ql-block">它从5000年前，从黄河流域，至上而下，由文化孕育和社会繁衍而来，给我们自然、社会、生活的提供启示。是部落的祝福也是社会的传承，它是物质食粮，更是精神给养，是一种文明和希望。</p> <p class="ql-block">简化，夸张，概括都不足以形容。这些图案深深吸引着我和孩子们。引导他们读懂，表现才能传神。也许，别与技能，谁都是一个画家。</p> <p class="ql-block">看孩子们的奇趣童真。</p> <p class="ql-block">点线之间穿插的是个人升华与理解。画面里面是内心的言语传情。是小艺术却也是大童真。</p> <p class="ql-block">用我们的心情元素和鱼纹新解装饰我们的美术室吧。伴随着音乐，就着感觉，迎着笑脸，洋溢着满足和意犹未尽。</p> <p class="ql-block">洗尽千尘，初心不改。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">图文：朱永华</span></p>