<p class="ql-block"> 每年的3月23日，是“世界气象日”，也叫“国际气象日”，鉴于前几天的课程《有趣的符号》中有天气图标，幼儿很感兴趣，因此今天的“世界气象日”作为该课程的延伸，让我们一起与小朋友去探索天气的奥秘吧！</p><p class="ql-block"> 活动一：</p><p class="ql-block">了解什么是“世界气象日”？具体是哪一天？为什么有这个日子？</p> <p class="ql-block">“世界气象日”是由世界气象组织于1960年6月确定的，至今已经60余年。</p> <p class="ql-block"> 活动二：</p><p class="ql-block">认识各种天气图标，明白图标的含义。</p><p class="ql-block">天气符号是我们了解天气的必要手段，我们一起来认识一下。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观察了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识了天气预报中几种常见的天气图标，正在积极举手发言呢！</p> <p class="ql-block"> 活动三:</p><p class="ql-block">小小天气绘画家</p><p class="ql-block">有的小朋友正在绘画认识的天气，有的小朋友正在想象：在晴天和爸爸妈妈出去玩时，突然天气发生变化的画面...... </p> <p class="ql-block">成品展示，小朋友们可都是小小绘画家啊👍</p> <p class="ql-block"> 活动四：</p><p class="ql-block">学做小小气象预报员</p><p class="ql-block">天气预报怎么做呢？一起来听一听专业的天气播报员是怎么播报的吧！</p> <p class="ql-block">现学现用，最后请观看万雨菲小朋友的今日天气播报！</p> <p class="ql-block">好啦，今天的延伸课程虽然结束啦，但每天的天气播报是会一直延伸下去的，小小气象播报员们，快去做好准备吧！</p>